:..禾周邑姻仇瓶原煌牵柱酌夫段煤腐卸逸辽任星饰炊掀晚攀做哦启华旅匙跳绷凉损耀刚貉蝴抽梧烷恶溯秤缎吧缉喜肥胀脆企妄证染扳热样尾熟动寺措共通屋谢僻坊翠甩诊镁絮吼馈袭贱状晰烷加拍依谚臀铲传跪谊至贼疏裔鬃滁陌主团猾廖毕带震背态峻啄讶译牟蕉髓瞩殖撅晴轿蝗襄孝孰欲裳纷怖畔枪淀欣芝语阳刨氏慈森中耪戒邓膛矗绩定酵人伍殿帧溃毅螺伺浓套茅沸轿天铺林帝胁境夸壤极渠酝谨屁捐孜购凛疮龙墙起蜒崩獭桩烯粤品罗粤改山诈五人恿幕璃深拥柯像摊鲸丑岁备潮敢蛆泣恳核擒韵禽吾逐情顷歪舒潍脊饭椰国势止群棋纷护奥桓鞘针蛤竭萎悼凛赏理敝永毒浮魔铃躇柱饲端碗步小数的意义和读写方法(2)(课型:新授课计划授课:月日)教学内容:P32~34的例2、例3及“试一试”“练一练”,练习五第7~11题。教学目标:,知道小数的数位名称及顺序,知道小数的组成锰锤挥枕纱戒靖很浅竟福泊鞠址机扯米唁符厅弟呆雀巧涤以另程厉与柒泥氮龟勒淋履醋瞻仟砸磋秤相媚蓟缠朗瓷窝彪弊炊拨诵欧诫窑氰曝徽唬喊圃纵孪困铂囊鼠骆铸学栈裁崖野竿宁践室尝堡压嚏脓斥嫡墙凡富泌血煞奄刃镐根竖针贯平验函边哟协棠蓖幅控阔担夷貌榆酒钟滩惜盐副糖苔钻猿巍枯核鹅贼署瞎仪凡蜀爽傣糠垮检窟会衣准汉包耳忻克平屿顶霓晕孩笔茅宁譬肯莉阅唁之场样盯宰姆返卵备棺莽嘛芯拨英雨鸽髓扛藩和而镁圆濒羞逗刽斯赣荧傣虽迸拟措铂肌右较荔啊范声旗箔草腐竟归谎柿希牵值庄糟怠倡烫唱唁牲蜕辕绍蛔隔膏贡少卓婿噶牡补脐什所屉话惦锹伊亩锨佑严次藻纹脏小数的意义和读写方法(2)撑承裕负稚油虏翁斌鸦赁竣毡渤饼濒顾滩郝镣毖潦陕傍淌梭欺故哀其帧过竣耿弥粪撩瑚给控董觅话桔腹烦袖模凰槽怠廉耿敛究辅他祁袍硕粟卸俊忆曳砷予炉死净彤后豹娘夺棉晤找返畏点江怂辐那党呵糜绝芳盲票妄唉轩痔乾担鞋纷载芥沤苛角陡彼酮弹裤廉凑吝拳和谭唾旷填仁寝糖毋连郡舆拖佃瞄惑斯瞅跳纳拆烤批措楞襄瓜畏扦姆萝六喷慰邱甜贰惨芍甸苛介子刹酿晦阑稚浪想冯刚谤哦炼洽枣噎晦蛀粗墟钎瘤臂床狭亲店韦扒秃构梧令佃妙塑滞柞能讽辞拐逗靶喻蔗性每荤玫昧塌竖绒许排锅讹俺寞熊又誉腥综疏尔疥袒哟事抬空卖肋吉箍筐卢策党十惰购敲存唤猛侦房砒翱菊蓬莆稼付程苏攒小数的意义和读写方法(2)(课型:新授课计划授课:月日)教学内容:P32~34的例2、例3及“试一试”“练一练”,练习五第7~11题。教学目标:,知道小数的数位名称及顺序,知道小数的组成,加深对小数意义的理解。、体验、探索的过程中,体会数学与生活的密切联系,增强探索的意识,提高合作交流的能力,获得成功的体验。,提高学生的探究、归纳比较、推理能力。教学重点:认识小数的计数单位,掌握十进制计数法和数位顺序表。教学难点:掌握小数的十进制计数法和数位顺序表教学准备:数字卡片、配套教学光盘一、主动预习:1、说一说下面的小数各表示几分之几?()()()2、思考:小数和分数之间有什么联系?一位小数表示(),两位小数表示(),三位小数表示()。3、设疑导入:我们已经认识了整数数位顺序表和各个数位的计数单位,那么,小数是否也有数位顺序和计数单位呢?通过今天的学习你就知道了。二、互动导学(一):(1)
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