本科教学工作合格评估及我院评建工作安排.ppt

本科教学工作合格评估及我院评建工作安排
第一部分:有关教育部本科教学工作
合格评估几点说明 第二部分:我院本科教学工作合格评
估工作总体部署

二0一0年十二月三日
第一部分:有关教育部本科教学工作评估几点说明
一、评估的对象
二、评估方针与重点
三、评估目的与意义
四、评估工作新特点
第一部分:有关教育部本科教学工作评估几点说明
一、评估的对象
对未参加过上一轮教学工作评估的各
类新建本科学校[2002年(含)以后经教育
部批准设立的普通高等学校] 开展的教学
工作评估。
第一部分:有关教育部本科教学工作合格 评估几点说明
二、评估方针、重点——方针
以评促建以评促改以评促管
评建结合重在建设
1.“以评促建”就是以评估工作带动学校的各项
建设和发展。
2.“以评促改”,就是通过评估工作推动学校的
改革和创新。
第一部分:有关教育部本科教学工作合格 评估几点说明
二、评估方针、重点——方针
3.“以评促管”, 就是通过评估更新学校
的管理理念,提高管理水平。
4.“评建结合,重在建设”,评估只是手
段,通过评估工作加强建设提高教学质
量和人才培养质量才是最终目的。
第一部分:有关教育部本科教学工作合格 评估几点说明
二、评估方针与重点——重点
1.“四个强调”
强调以人为本,德育为先;
强调改革人才培养模式,着力培养应用型人才;
强调树立办学以教师为本,教学以学生为本的办学理念;
强调以提高教学质量为核心,加强教学基本建设认真
开展评建工作。
2.“四个促进”
促进经费投入,促进教学建设。
促进管理规范,促进质量提高。
第一部分:有关教育部本科教学工作合格 评估几点说明
三、评估目的与意义——目的
促进学校不断明确办学指导思想,改善办学
条件,加强教学基本建设,提高教学管理水平,
深化教学改革,建立内部质量保证体系,形成自
我约束,自我发展的机制,不断调高教学质量和
办学效益,更好地为社会主义现代化建设服务。
进一步加强国家对新建院校教学工作的宏观管
理与指导,使新建院校教学条件基本达标,教学
管理基本规范,教学质量基本保证。
第一部分:有关教育部本科教学工作合格 评估几点说明
三、评估目的与意义——意义
,
推动教育教学改革,确保完成育人根
本任务。

势,获得生存和发展的权利。
第一部分:有关教育部本科教学工作合格 评估几点说明
四、评估工作的新特点

工作方式求真务实(以实地考察,深度访谈主)
自评报告求真务实(强调揭露问题,发现差距)
评估内容求真务实(重点考察各级领导班子的领导
能力、教学的实际情况)
评估要求求真务实(重软建设轻硬建设、重内
容轻形式、重状态轻材料)
第一部分:有关教育部本科教学工作合格 评估几点说明
四、评估工作的新特点

强调三个符合度——学校定位、人才培养目标与社会要求、人才的全面发展和学校实情的符合度;学校的实际工作状态与确定目标的符合度;学校所培养的人才质量与自定目标的符合度。)