《回忆我的母亲》精品课件 1041.ppt

《回忆我的母亲》精品课件_1041《回忆我的母亲》精品课件朱德(1886-1976),中国人民伟大的革命战士、无产阶级革命家及党和国家卓越的领导人之一。他曾参加辛亥革命,1922年加入中国共产党,之后参加了南昌起义。抗日战争后,任八路军总司令,后任中国人民解放军总司令,中华人民共和,中华人民共和,人大常委会委员长。佃农(diàn) 祖籍(jí)仪陇(lǒng)  溺死(nì) 劳碌(lù)私塾(shú)  衙门(yá) 横蛮(hèngmán)  不辍劳作(chuò)差役(chāiyì)妯娌(zhóuli)和睦(mù )一、检查预习字词过关1、初读课文,我读出了一位_____的母亲,表现在。二、整体感知概括内容2、本文可分为几部分,请归纳概括?第一部分(第1段),沉痛悼念母亲逝世,引出回忆的内容。   第二部分(第2-15段)回忆母亲一生主要事迹,歌颂她的美德,感谢她的养育之恩。     第三部分(第16-17段)抒发对母亲的思念之情,表达报答母亲深恩的决心。(1)“得到母亲去世的消息,我很悲痛”(2)“我爱我母亲”(3)“特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的”1、第一部分:请问第一段的作用——交待写文章的缘由——定下了文章的感情基调——明确了全文叙事线索三、精读课文深入理解2、第二部分1、研读2-8段,找出各段落的中心句。第二段:我家是佃农。第三段:母亲一共生了十三个儿女。第四段:母亲是个好劳动。第五段:母亲这样整日忙碌着。第六段:佃户家庭的生活自然是艰苦的,可是由于母亲的聪明能干,也勉强过得下去。第七段:母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。第八段:母亲没有灰心,她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。家庭环境劳动能手(聪明能干、宽厚仁慈、爱憎分明)2、课文分析了作者回忆母亲在日常生活中的许多琐事,为什么选材尽选一些日常生活中的琐碎小事?①母亲是劳动妇女,是家庭主妇,选材范围只能是这些日常琐事;②选材虽从小处着眼,但能于细微处见真情,写得真实、亲切、感人。这正是本文在选材方面的高明之处。3、表现了母亲作为劳动妇女方面的优秀品质,作为母亲,她对儿子的事业又是怎样理解支持的呢?研讨第9段提问:(1)这段主要写什么?明确:送子读书。提问:(2)为何节衣缩食也要送子读书?明确:支撑门户、被逼。4、研讨第10—13段,思考归纳各段大意。(提示:概括大意时注意使用原文中的关键词语)第10段,理解并支持儿子革命。第11段,热恋故土,热爱劳动。第12段,独立支持家庭生活,过着勤苦的农妇生活。第13段,到老不曾脱离劳动,热爱生产。综上分析,母亲另一方面的美德是什么?深明大义,坚持劳动,理解儿子,支持革命。