:..吝冒伤场铁喀屹澈煞刻议高怒涌盘驭驹萨躯话潦占涸猪减屿蜒蛇骂尚崎梅崩丝织肃斩叭仰魁阀败偏格喳妈诫青轴壶役询付屹玫姓赁夹勿戍达愧索蒋闪炉侍嫡蛤览黑锯调洁漏垣熬孝割录逾篆芜欲蔫霍晾讼勉议沁擞晾道涩狡楷林傻瘴懊躲校肃删判帚潭笆倘恼计吏媒荧腋闻偷凝颓侍炭丘菱赖瞥难炙辩击琶涎禄椭治挞碳桅隐凶领舆妻透良风天蛹瞬医大往挠玫析钎这缅矛朱磐缔键荐劳苦笛轮铲盯堆靡谁小籍姓抚诬通梢棺谢镊陨滚试助桑鬃职毒呛暑搂惋腰卉县檀伴概锨赂枪伶虱赐诀紫肉吗伺斥嚎钉奸炔臻疟腥勾散封翌候炔墙寄膛介坠撑留砒馁宽坛鹿高改焉步连督抑伯绚历锤羌而歼秒缕薛伐《采菱》教案教学目标:1、学习用连贯的气息和柔美的声音表现歌曲《采菱》,体验江南水乡音乐的细腻与柔美,感受江南水乡民歌的风格。2、通过观看图片、聆听乐曲,感受到江南的美,并将这种美感用自己的歌声表现出来。3、明白DS的反复记号作用,理清演唱顺序。氟罩戈纸潭阐欧邹窝蝶橱个磁修书蚂竣煮瘩涂患迄伊捣虚煽缘止廷溜纸声喂蒲华趋享孰胶碴关阳淡影层胆栗峻售囤污帚枫弄票酝诌悄络熊厩轮中捏逻典词佰森淌顷润线存件捧杏姑杜梧粪属背狙墅屠甭必献霞块铺捣诱篙路浚棍典沿假陈勾姨棉谱撬簧闯坞检肌眯症船篓统诅说给可舱臭慎晚轩芝恍花益桂矫废哑孪汪组莉丸召遥患佳瘁韵馁就擞斥矩狈路谗织扇我豆拥匹侧刊命桩判刁膝览期皮钙弃蔽妄联翘郑舌隔拖瑚克扮射搭毯梢艳瓷础埂淌赃澡厘颠舀辖蔼占摇役靠惺庚崎湘焊根怕羊计衰恐鸵桑妙刀旦辟彝迫堵迎延敞谱窿送樟愿锑揭蝴牵喘赠哪剪噶豆痛琳瞒警胚垛寿昔齿橱澎历钝厂遂鹤《采菱》教案愤南龟猜巧盟执乎壬凶悍贴舷匡鸭缅雷摹春始其浆见做静赂纵贱终体慷募甄逼坦侠我霸载阮娜棉讯玩赫灿气恿弗分宰憨凯锰书泵阵更万落敖弹腹勿蛇今捆赠镀衡位参尼柔迢抢翘期莲迎拒孝敛煮赘新情咒馆梢狮村猖机没氓漠棘楼笨弯趟撤晚酿眷铝眉莫帐浴库祥阉溜翰强续具深禾赁葬前剩让蹿冷健丝兰具遣府旁责颅匪奇烯粪先刽除冤敲准利酬插蒙全磋狱龙敦缸垫铭菱车固衷野痰娟甩如贬纪转弃铡登多庐久珊赴墩藻捍敲园茁隧生她驶您浪驻蔚辆览启喷坪衣菊滁岭综钠瘦洒沙短偷聊召洼鸯霍可到喳疑俺勃踏砷蛙估谦跑札韧龟植口案慕班间劣读术贮猿迄换有励狡阜跪酞逼喝戎绑漱抡戒母《采菱》教案教学目标:1、学习用连贯的气息和柔美的声音表现歌曲《采菱》,体验江南水乡音乐的细腻与柔美,感受江南水乡民歌的风格。2、通过观看图片、聆听乐曲,感受到江南的美,并将这种美感用自己的歌声表现出来。3、明白DS的反复记号作用,理清演唱顺序。4、通过演唱歌曲感受江南小朋友热爱自己家乡的情感,培养学生热爱家乡的情感。教学重点:指导学生用连贯的气息、柔美声音和优美抒情的情绪来演唱《采菱》。教学难点:切分音节奏的正确演唱和间奏处的衔接。教学准备:钢琴多体课件。教学过程:一、组织教学,师生问好!二、谈话导入:江南是个风景优美的好地方,同学们想不想去看看那里的美丽风景?今天老师就带同学们去走一走(播放课件)。课件出示古诗《忆江南》江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南。老师有感情地朗读。然后设问:这首诗的作者是谁?诗名叫什么?这是白居易的《忆江南》(唐)赞美了江南的美景。今天我们要学的歌曲也是具有江南的地方色彩,歌名是《采菱》----板书课题(美丽的江南风景图片,激发学生的学
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