幼儿教师职业倦怠与人格特征、情绪智力关系的研究（可复制论文）.pdf

中文摘要关键词:幼儿教师职业倦怠人格特征情绪智力对象的特殊性也自然成为职业倦怠研究的焦点之一。综合国内外的研究资料发现,已有研究中存在一些不足:已有研究大多从社会、组织、职业等方面分析了幼儿因素并不能解释:为什么类似的工作环境中,不同的教师在职业倦怠程度方面会有很大的差别。因此,本研究在以往研究的基础上,探讨人格特征和情绪智力等状况及其与人格特征、情绪智力的关系。调查结果表明:⒋蟛糠钟锥淌σ殉现明显的职业倦怠症状,但程度并不十分严重;⒃诰氲〉娜鑫壬希樾骺个因素对幼儿教师的职业倦怠有着显著的影响;⑺母龃渭度烁褚蛩囟杂锥淌自年美国心理学家状翁岢觥爸耙稻氲以来,很多研究者都从不同的角度研究了职业倦怠这种普遍存在于助人行业的现象。教师职业作为一种典型的助人职业吸引了不少研究者的关注。幼儿教师因其服务教师职业倦怠产生的客观原因。这些研究对研究职业倦怠有一定作用,然而这些个人因素方面的两个变量与幼儿教师职业倦怠的关系。本研究对安徽省锥淌形示淼鞑椋饕5鞑榱擞锥淌Φ木氲竭维度的得分最高,出现明显症状的人数也最多,其次是低成就感,去个性化的人数和分数都最低;⒉煌侗稹⒉煌炅洹⒉煌塘洹⒉煌橐鲎纯鲇锥淌在情感枯竭维度上存在着显著差异;⒖ㄌ囟秩烁褚蛩刂械腅、、的职业倦怠都有着显著的影响;⒂锥淌Φ那楦锌萁咭蚯樾髦橇Φ淖芊植煌表现出显著差异,情感枯竭程度随情绪智力分数增加而下降。上海师范大学届硕上研究生毕业论文幼儿教师职业倦息与人格特征、情绪智力关系的研究
.;甤,,,.篿,.瑃..,甮畉;瓼;甂痵,上海师范大学届硕上研究生毕业论文幼儿教师职业倦怠与人格特征、情绪智力关系的研究甌,.,甿,.;甦
⋯名:好塍名溉期:嗣矗和作者签名弼隰嘲·如。论文独创性声明论文使用授权声明本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中做了明确的声明并表示了谢意。本人完全了解上海师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其它手段保存论文。保密的论文在解密后遵守此规定。
幼儿教师职业倦怠与人格特征、情绪智力关系的研究第一部分选题背景及研究现状教师职业作为一种典型的助人职业也自然吸引了不少研究者的关注。幼儿教师作究中,大部分都是从社会、组织、职业等方面对幼儿教师职业倦怠产生的客观原因、表现及治疗等进行研究。这些研究为我们了解幼儿教师职业倦怠,解决职业倦怠问题提供了丰富的资料和信息。然而很多研究对于幼儿教师的个人因素,包试图在以往研究的基础上,着重探讨人格特征和情绪智力这两个变量与幼儿教师本研究以国内幼儿教师为被试,通过实证研究的方法分析人格因素和情绪智力与幼儿教师职业倦怠之间的关系。通过深入探讨它们之间的关系,了解和剖析我国幼儿教师职业倦怠的现状,以深化对幼儿教师职业倦怠的理解,从而丰富职业倦怠的理论,为有效干预幼儿教师的职业倦怠提供实证资料和理论依据。近年来,国内的学者对幼儿教师职业倦怠进行了不同程度的理论探讨和实证研究,但是其中的很多研究都是以国外的已有理论为基础。教师职业倦怠作为一√獗尘选题背景自年美国心理学家状翁岢觥爸耙稻氲以来,很多研究者都从不同的角度研究了职业倦怠这普遍存在于助人行业中的现象。为教师群体中的一员,因其服务对象的特殊性也自然成为职业倦怠研究的焦点之一。一些研究表明职业倦怠已经影响到幼儿教师的生活、工作和身心健康。在对北京市锥淌Φ牡鞑橹,〉难括人格特质、情绪状况及其他因素并没有给予足够的关注和重视。因此,本研究职业倦怠的关系。±:研究生毕业论文幼儿教师职业倦息与人格特征、情绪智力关系的研究.
幼儿园及其他幼教机构都会产生许多消极影响。对教师个人而言,职业倦怠直接易怒、过度敏感、紧张等消极情绪,甚至导致失眠、酗酒和药物依赖,进而带来他们提供的服务和关怀的质量会衰退,幼儿无法从教师身上获取关怀和爱,甚至教机构而言,出现倦怠的教师往往会士气低落,进而导致工作效率下降,与同事教师积极参与教育改革也具有积极意义。职业倦怠倦怠现象的描述最早出现于年的小说《一个衰竭的案例》中,种社会现象,有它特定的社会文化背景,所以我们在研究的过程中,在借鉴国外理论及其实践的研究成果之外,还必须立足于我国的社会文化背景,立足于我国的幼儿教师群体。因此,本研究可以为建构具有我国本土化特色的幼儿教师职业倦怠的研究提供实证资料,为丰富幼儿教师职业倦怠的理论提供有益的信息。此外,本研究还