Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse衿农村小学学生厌学体育原因及如何改变的简单思考膆摘要:经过长期的教学实践,我发现我校有相当多的部分同学不愿上体育课,小学生的体质健康状况日渐下降。本文从培养小学生的良好的体育锻炼习惯;强化增强体质的意识;切实开展每天的 “阳光体育活动” ;加强两操管理和与家长合作共同搞好学生体育锻炼这几方面进行探讨,为今后总结经验、抓好学生的体质和健康水平提供参考依据。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse螁关键词:学生 体质健康 现状 改变 莀在新课程改革实施以来,越来越多的目光关注到学生身体健康上来,特别是2008年北京奥林匹克运动会开展后,对体育锻炼的重视程度日趋上升。然而,当我们来看看现在学生上体育课无精打采,注意力不集中,畏难情绪较大,完成任务勉强,考核只求及格,课外活动较少参加,没有喜爱的活动项目,怕出汗等。诸多的状况让人堪忧。那到底是那些原因造成的呢,我在这里简单归纳如下:芈1、学校情况分析。我校属于农村学校,学校没有专职的体育教师,我校的体育教师不光担任体育课还有数学、语文等学科,如:我在校就担任三个班的体育和四年级的数学,学校的体育课多半是学生随意玩耍,如果有公开课老师才会认真准备,这样以来大大降低了学生的体育活动时间和兴趣。羆2、学生家长的差异。我校属于农村学校家长的差异性很大,留守儿童也较多,经调查发现,文化程度较高的家长,对子女体质、学习、生活及心理都比较关心,但有部分家长对子女的教育方法欠妥,过分的关心、溺爱,养成了孩子过分依赖的心理,家长普遍最关注的孩子身体,但又不注意身体与营养的关系或者不懂得科学膳食,多给孩子吃零食,孩子不吃早饭,形成了较多的学生体质下降,甚至还有家长认为体育运动会影响孩子的学习,阻碍或降低体育运动量或质。螂3、家长对孩子的关心情况。调查发现绝大多数家长不知道孩子上学期体育成绩,约90%的家长不知道孩子喜欢的体育运动项目,20%的家长陪孩子看体育节目,从以上统计结果可以看出,农村学校的学生家长都不太关注孩子的体育爱好情况。蕿4、学生作业量过大、无暇运动。绝大部分的学生不但有老师布置的作业,还有家长布置的,参加这个培训班,那个辅导班,国家规定中小学生每天写作业的时间不得超过1h,但根据我的调查资料发现我校学生写家庭作业的时间均超过国家规定的标准,特别是我校在学期期末复习时间,学生更是没有活动的时间,众多原因导致学生没时间运动,学生个体体质下降,形成了恶性循环,无力参加体育运动。蚇5、学生营养不均衡,体质下降,不能参加较大运动量的体育锻炼。目前,我国中小学生膳食营养摄入存在很多问题,大量的洋快餐、饮料、膨化食品食用、学生的挑食、偏食等等都造成了营养不平衡。调查我校一至六年级六个班157名学生的饮食情况,发现有84名学生喜欢吃肉,不吃青菜,有35名学生不喜欢吃水果,这真实的数字令人堪忧。蚆6 、因近几年学校紧抓安全教育不放,导致体育教师上体育课时,尽力追求安全,不敢让学生进行一些运动量较大的锻炼项目。课间活动时学校领导为了安全不让孩子在操场追跑或者去练习单双杠之类的体育器械。袄7、因升学压力大,家长对学生期望值高,造成“重语数、轻体育”的现象。家长,甚至部
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