普通话和普通话水平测试.doc

一、什么是语音、普通话语音:1、语音:是由人的发音器官发出来的能够表达一定意义的声音。[1]聋哑人使用手势语时,嘴里常伴随着发出的各种声音是不是语音?[2]人们对话时常常发出的“唔、哎、啊、啧啧”等声音是不是语音?[3]《红楼梦》潇湘馆里的鹦鹉能说:“姑娘来了!”、“快倒茶”之类的话,是不是语音?▲两个要点:①人的发音器官发出;②能表达一定意义。2、普通话语音就是普通话所包含的三个标准:(1)语音:说话要符合北京语音的标准;(2)词汇:要使用普通话词汇,例:“来只鸡ná!”(3)语法:符合普通话语法规范,例:“我行先了!”“我知不道!”的表述都不对。二、普通话语音的性质1、物理性质:自然界的一切声音都具有。同其他的声音一样,具有音高、音强、音长、音色四种要素。(1)音高:声音高低的变化。同是一个字音,由于高低音变化不同,在汉语里就分别表现出不同的“声调”。如:[i55]指“衣服”的“衣”(或其它“一”、“依”等),而[i35]又是指“移动”的“移”,等等。在一句话,前后高低音的变化,也常常产生不同的语调。如汉语前高后低的降语调表陈述句,用前低后高的升语调表疑问句等等。因此,关于音高现象,如声调、语调等,也是在实际语言中可以用来传达和区别意思的。(2)音强:声音强弱或轻重的变化。字音和字音衔接,在汉语里常有轻重音的区别。如“老子”重音在哪个字上,其含义有不同。在“子”上,表古代一人名或一书名,在“老”上,就是指“父亲”。有如“帘子”和“莲子”等。轻重音的区别,在俄、英等语言里也常常见到。一句话里,各部分轻重音的变化,以及各句子间声音轻重的不同,常用来表达不同的语气。因此,音强在实际语言里,对传达和区别意义的作用也是显著的。(3)音长:声音的长短。声音的长短,跟我们说话速度的快慢有关。说话慢,音长;说话快,音短。在一些语言或方言里,往往用长短音的不同来区别字音。如“一”和“衣”,普通话同是长音,而在上海话里,前读长音,后读短音。有如:英语sit和seat,两个单词的发音区别,就是一个短音素[i]和一个长音素[i:]的区别。因此,音长对于辨义有时也很重要。(4)音色:语音的本质,又称“音质”。各种声母、韵母的区别,都是音色的不同。如[A]、[O]、[***]代表“啊、喔、阿”三字音,实际就是三个不同的音素。音色在任何语言中,都是用来区别意义的最重要的要素。造成音色的不同,有多种原因,主要是发音体本身和发音方法以及发音时的情况不同造成的。2、语音的生理性质:人和动物都具有。(1)肺和气管(2)喉头和声带(3)口腔和鼻腔、咽腔3、语音的社会性质:语音的根本属性。表现在:语音和语义的联系是全社会约定俗成的。语音具有系统性。语音和语义的对应关系,不是个人能决定的,而是使用该语言的全体社会成员约定俗成的。如:当代一些新词新语的出现,“大腕儿、倒爷、大款儿、傻帽儿”(京),“老公、发屋、打的、白领蓝领、度假村”(港澳),“下海、官倒、音乐电视、家庭影院”(随新事物出现而产生)语音的社会性质还表现语音的系统性上。语言是民族的一个重要标志,这在语音系统上表现得特别显著。不同的民族语言,总是有不同的语音系统。同一民族的语言里,不同的方言也有不同的语音系统。所以语音现象就随语音系统的不同而不同。如:普通话“雨、女、律、居、区、虚”中的[y]韵母,有些方言里就没有,象昆明话,“雨”念成[i],“女”念成[ni!]。又如胶东方言里没有普通话[]声母,念成零声母,象“乳、荣、人、日”等。三、普通话语音的基本概念1、音节:一般,一个汉字的读音就是一个音节,只有儿化词例外,由两个汉字表示一个音节,例:“花儿朵朵向阳开”中的“花儿”,读huāér时,就不是儿化词,应是两个音节;读huār时,就是儿化词,应是一个音节。另外像“猫儿、狗儿、鸟儿”等皆同于此。2、音素:一般,汉语拼音中一个字母就是一个音素,只有zh\ch\sh\er\ng五个例外。3、元音和辅音主要区别:(1)口腔中是否受阻:辅音一定受阻;元音基本不受阻。(2)气流的强弱:辅音普遍较强;元音普遍较弱。(3)紧张的部位和程度:辅音的成阻部位特别紧张;元音则保持均衡紧张。(4)响亮的程度:辅音不响亮,噪音成分多;元音响亮,是乐音。4、声母、韵母、声调(1)声母:22个,21个辅音声母和一个零声母。(2)韵母:39个。(3)声调:4个,轻声不是声调的一个种类。5、音位:能够区别意义的最小语音单位。一、江苏地区方言特点与推普情况。    江苏全省方言比较复杂,根据各县市方言特点,可以划分为四个方言区。    第一区:北方话区。    丰县、沛县、徐州、铜山、邳县、睢宁、新沂、宿迁、赣榆等地。    第二区:江淮西北区。    连云港、沭阳、东海、灌云、灌南、泗阳、淮阴、涟水、淮安、泗洪、洪泽、盱眙、滨海、阜宁、