,更多进步(1)填写如图所示的加法表,然后把所有填有10的格子涂黑,看看你能发现什么?如果把这些涂黑的格子横向的加数用x表示,纵向的加数用y表示,(2)(3)如图,等腰直角△ABC的直角边长与正方形MNPQ的边长均为10cm,AC与MN在同一直线上,开始时A点与M点重合,让△ABC向右运动,“试一试”中所出现的各个函数中,自变量的取值有限制吗?如果有,写出它的取值范围。(0<x<10,x取整数)归纳:在反映实际问题的函数中,函数自变量的取值范围要满足“使实际问题有意义”课内练习一:分别写出下列各问题中的函数关系式及自变量的取值范围:(1).,求电费y(元)关于用电度数x的函数关系式;(2).已知等腰三角形的面积为20cm2,设它的底边长为x(cm),求底边上的高y(cm)关于x的函数关系式;(3).在一个半径为10cm的圆形纸片中剪去一个半径为r(cm)的同心圆,(cm2),:(1)y=3x-1; (2)y=2x2+7; (3)y=;(4)y=.(1)中x取任意实数;(3)中,x≠-2;(4)中,x≥2;解:(2)中x取任意实数;归纳:没有实际背景的函数关系式的自变量的取值如何确定?(1)函数解析式是整式时,自变量取任意实数;(2)函数解析式是分式时,使分母不为零;(3)函数解析式是二次根式时,使被开方式非负。课内练习二:.求下列函数中自变量x的取值范围(1)y=;(2)y=x2-x-2;(3)y=;(4)y=
1812自变量的取值范围 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
