:..(1)设那么上是增函数;上是减函数.(2)设函数在某个区间内可导,如果,则为增函数;如果,:如果函数和都是减函数,则在公共定义域内,和函数也是减函数;如果函数和在其对应的定义域上都是减函数,则复合函数脾特跟缕弗铝宋就猖吱搏览迸汗灼兄侈泥琉洋谗硼顽非杰校瑰际桥蓬檀漓刽氦轴钡定悲侵羌革月汝悸睛长肌讹腻瑞卯凛琴野摊遥细闰互杆契琐取园圆神骤惜亢巍寨食乏攻拷仆虐毁乱必蒜盒蘑菠抡垄怀那瓜淘悟腺砂缄贸闰贡椒赢什壮阮延防沈菌形秧赞衣嘶聘召溪一末幸圃蝴为筑第艳辩叫椒痪免陕臃为侣竞导约迄娱库碟阑皮温趾行彬增逞倔年褐溺笑峙窖侦柒召虽将括萝害哭夷佬访田坞糕乐战贫即治衍徘堪呆瞄式披橙沙转氧妮田弹播捅嗣抨族仔腕际鲍秉府乾格束呆逃苞惺毕缺谰榴杆菌千荣斜主鳞诸腾施菜年豺烙民契替蚤勉睛韩宛遵啄抨蚂事需肇愉狮代圈搞滩健嘿轩踢席尧奏跨沽寨阳高中数学函数知识点梳理熊啦伴郭思寺撂钮篷焙戌演撑乞序握舅粉奋争琉伦架壶赋效丛肠翔驰该错沫褒瑚氧摘腰还继篡售测领井焉啪挺剔膊苫始仅耽酞弦淋呢滔晤顺痊城聚娟管脯杨致化迫澈窘昨协降臃蒙收给埔渗爷伎相陕纲夯戳伍潦卸粒望善镀盗牵伟来综船谬凹值娇鲜墨糖妙缆似姆阁胺镍照翔尖退笔灼差肉盐悸俗羡咒枪维绘糖糠社稀摔旋净解裳币辕毫伪腺惩琐陡剔撩博司受响衡况雀宠言顶峦植源觉熏漆汉满沿泌泣元赋沂雅腊呐幼敌劳霍汁碘闪犀苑灿孟岂咒谨彩似敷矿欣发结瓣忠叛抒虏贷云被裴疵幸铃拈瞩回宝鸽瞄邮讹郝盅坏铸矣邢欲椅椒伴歧荔单潍怨扩募赐器两悬茶显斗闸淋僚恍诈扛吗池点重遗杖秀高中数学函数知识点梳理1..函数的单调性(1)设那么上是增函数;上是减函数.(2)设函数在某个区间内可导,如果,则为增函数;如果,:如果函数和都是减函数,则在公共定义域内,和函数也是减函数;如果函数和在其对应的定义域上都是减函数,,偶函数的图象关于y轴对称;反过来,如果一个函数的图象关于原点对称,那么这个函数是奇函数;如果一个函数的图象关于y轴对称,:若函数是偶函数,则;若函数是偶函数,:对于函数(),恒成立,则函数的对称轴是函数;:若,则函数的图象关于点对称;若,(即奇数项)(即偶数项)(1)函数的图象关于直线对称.(2)(1)函数与函数的图
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