错题集莘莘学子莘莘学子(shēnshēnxuézǐ) “莘莘学子”四个字一摆,像个成语,其实不是成语,而是个自由组合的词组。“莘莘”是个叠字形容词,表示“众多”,在古汉语中用途宽些。例如,《国语》引述过《周诗》“莘莘征夫,每怀靡及”。在现代汉语书面语言中,只用于形容学生,成为“莘莘学子”一语。报刊上用这个词组,有时也出差错。例如: (《文摘报》1994年4月24日1版) ,在北碚复旦大学登辉堂前,一位穿着褪色米黄风雨衣的莘莘学子,腋下夹着本书,迎着飒飒江风向图书馆匆匆走去。(《编辑之友》1993年第1期第45页) 这两例用得不正确,出于不理解“莘莘”表示“众多”的含义。“学子”即学生,本来是个集合名词,可作单数理解,也可作复数理解,汉语如此,像英语、俄语这样的外语也如此。“学子”加上“莘莘”,意思成为“众多的学生”,就不能再加“一些”“一位”这类词了。毕其功于一役的理解——把应该分成几步做的事一次做完。功败垂成词目:功败垂成发音:gōngbàichuíchéng 解释:功:成功;败:失败;垂:接近,快要;成:成功。指事情接近成功的时候却遭到了失败。出处:《晋书·谢玄传论》:“庙算有余,良图不果;降龄何促,功败垂成。”用法:偏正式;作谓语,表示惋惜示例:陈国凯《代价》:“他苦心经营了多年的重大科研项目'新一号'无法进行,~。”近义词功亏一篑、前功尽弃反义词大功告成〖出处〗《三国志·杨阜传》:“弃垂成之功,陷不义之名,阜以死守之。”《晋书·谢玄传论》:“庙算有余,良图不果;降龄何促,功败垂成。”〖示例〗况且十二道金牌,他未必不知道是假的,何必就班师回去,以致~。(清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第六十一回)卓尔不群卓尔不群(zhuóěrbùqún) 解释卓尔:特出的样子;不群:与众不同。指才德超出常人,与众不同。易误用为形容人的性格孤傲,难以与周围人相处。出处东汉·班固《汉书·景十三王传赞》:“夫唯大雅,卓尔不群,河间献王近之矣。”用法紧缩式;作谓语、定语;含褒义示例明·金中淳《<耳新>跋》:“陈言务去,人耳皆新,其命名亦~矣。”近义词卓乎不群、出类拔萃不足为训不足为训读音 bùzúwéixùn 解释不足:不值得;训:法则,教导,规范。不值得作为行为的准则或榜样。(注:此词与教训无关。) 出处明·胡应麟《诗薮》:“君诗如风螭巨鲸,步骤虽奇,不足为训。用法动宾式;作谓语;指对事情不以为然,不值得仿效示例孙犁《秀露集·耕堂读书记(一)》:“这其实是避重就轻、图省力气的一种写法,~。“孝琪的行为虽然~,然而他的议论思想也有独到处,这还是定庵的遗传性。”★清·曾朴《孽海花》第四回近义词不足为法、似是而非反义词不易之论、不刊之论、天经地义彪炳千古词目彪炳千古发音biāobǐngqiāngǔ 释义形容伟大的业绩流传千秋万代。出处南朝·梁·钟嵘《诗品》卷中:“晋弘农太守郭璞诗,宪章潘岳,文体相辉,彪炳可玩。”近义词流芳千古例句“神舟”五号和“神舟”六号载人飞船的连续成功发射与顺利返回,为我国航天航空事业作出的巨大贡献,必将彪炳千古【近义词】:彪炳日月【语法】:主谓式;作谓语;含褒义当仁不让【拼音】dāngrénbùràng 【解释】遇到应该做的事就积极主动去做,不推让。当:面对着,向着。仁:儒家思想的核心,可解
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