班级姓名一、填空。:点明它成长过程的词语是:,,,。2.“我”送小狮子回大自然的原因有两个:。二、读下面句子,用“”画出能表现“我”爱爱尔莎的词语、句子,然后从课文中抄写另外三句能表现“我”爱爱尔莎的句子。爱尔莎和我一起生活了三年。最后分别的时候,我感到莫大的痛苦。三、读下面句子,用“”画出表现爱尔莎对“我”有感情的词语、句子,再从课文中找三个表现爱尔莎对“我”有感情的句子抄下来。它好像也觉察到什么似的,用它那光滑的身子一个劲地蹭我。四、读“我们到卢多尔湖去……轻轻的哼声”一自然段,写出表现爱尔莎活泼的句子,再写出表现它驯服的句子。活泼:驯服:五、总结本课在写作方面值得学习的地方:六、把你喜欢的一种动物介绍给别人,注意说出它的特点和可爱之处。
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