班主任年会论文梁英环.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse班主任年会征文文章题目《班级文化建设之我见》内容提要小学生一点一滴的成长离不开班级这个环境。在一个班级中通过各种渠道进行文化建设,让全体学生共同成为班级文化建设的主人,给学生提供最好的展示机会,发展条件,使学生在各方面得到锻炼,受到教育,促进学生的全面发展。主题词文化建设班级主人受到熏陶教育单位门头沟大峪一小姓名梁英环通讯地址门头沟区新桥大街81号邮编102300电话-8014文章题目《班级文化建设之我见》内容提要小学生一点一滴的成长离不开班级这个环境。在一个班级中通过各种渠道进行文化建设,让全体学生共同成为班级文化建设的主人,给学生提供最好的展示机会,发展条件,使学生在各方面得到锻炼,受到教育,促进学生的全面发展。主题词文化建设班级主人受到熏陶教育【正文】班级文化建设之我见        小学生一点一滴的成长离不开班级这个环境。好的、健康的班级文化建设,能够对学生起到无声的积极的熏陶作用和影响。对他们的言行产生影响力和约束力。因为小学生在班级中要进行学习、交往、劳动和社会实践活动,在活动中不断地接受思想品德教育,学习文化科学知识和社会生活的基本技能。每个人都有各自的优缺点,班级也如此,根据学生情况的不同,不同的班级也存在不同的特点。我们班学生的特点是男生比较调皮、不是很守纪律,不能很好地约束自己的行为。而且大部分孩子是独生子女,因此孩子们集体意识薄弱,合作意识较差。针对学生的特点,我把班级培养目标制定为:团结协作、勇于创新。我主要从如下几个方面做了尝试。   一、建设班级良好的文化氛围,对学生进行表层影响和熏陶。作为教师,要时刻注意对学生进行教育,把学校的各种各样的活动,都看作是教育学生的契机。建设良好的文化氛围,我首先抓住了教室的布置,把它为突破口。。就是我们常常说的“让墙壁(板报)会说话”,我抓住学校开展的读书活动,让孩子们搜集名人名言,然后在板报上布置各种名人名言,告诉学生该去怎样学习,如“世上无难事,只要肯登攀”、“成功=99%的汗水+1%的灵感”等。并且请板报的布置者给大家介绍自己喜欢的名言。我还发动学生用自己的作品装饰墙壁的一角,如中秋节学校搞的月饼设计大赛,我让孩子们把自己设计的月饼图布置在墙壁上,他们有的是给老师设计的,有的是给家人设计的,有的设计的是伟大祖国建国62周年等等,各种月饼的图案丰富多彩,表达了每位设计者的心愿。把学生的进步展示在墙上,大大地提高了学生学习的热情。在十一国庆之际,我班又结合学校搞的喜迎国庆“情系家乡魅力京西”活动,让孩子们设计作品,孩子们有的画的是自己美丽的家乡的公园:滨河公园、永定河公园等美丽的景色,有的画的是天安门的壮丽景色,有的画的是家乡的旅游景点:有灵山、妙峰山、潭柘寺等等,都一一出现在孩子们的作品之中,我让孩子们分类别展示在班级的墙壁上,这大大激发了孩子们的活动热情,同时在活动中也培养了孩子们热爱家乡热爱祖国的思想感情。 2..让学生做课桌的主人.。让学生和课桌直接对话,引导学生自己设计一张座右铭卡片,写上自己的理想、崇拜的人等,贴于桌角,时时提醒自己。为了让孩子们养成良好的卫生习惯,我让他们每人带一个塑料袋或盒子放在课桌里,把垃圾放进去,告诉他们班级卫生就是从消灭一个小纸屑开