《小学作业设置与批改规范》的通知.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse薂蝿胡集镇小学作业设置与批改规范螇羃第一部分:胡集镇小学作业设置芃薇一、小学各年级作业类型的设置袅蒂学肃作薈芈年段肅科蕿业蚀三莆线薅格芀三蒇线蒄田羄字羀格薈田袇字莃格螀、薀方羅格袃综蒁合莇作莇业节大芁作蒈文蒆小作文(写话)羆大(小)演草羂英蒀薄语莅美螂芇术羇备螄蒂注莈一、上肅语芄文芃语莀文蒇数蚃学羃语数膇文学薆肂葿艿蚄美蒂术膀莀一、下肆膅语羀文膇数膅学蚅语数蚁文学腿薇肄蒁芀美蚆术蒃膁二、上肇羈语袃文袂聿语数膆文学莂蚂语膀文芅(写话)肅数莂学羈(小)薇蒅美膃术罿螅二、下袄蕿语肀文肈芄语数荿文学袈膆语螃文肀(写话)罿数芅学膂(小)袀羁美蚇术薂薁三螈螅芅语莁文衿语数英膈文学语蚄语肁文蚇语芆文膄数袂学蚈英莄语薃美薂术蝿螇四羃芃薇语袅文蒂语数英肃文学语薈语蝿文薇语羁文膁数袈学羇英螁语罿美羆术蒆蒂五羀荿袅语节文肂(方格)蒇语数英芅文学语羃语衿文衿语螄文蚃数袀学羈英莇语蒃美羂术肆袇六膄蝿蒈语芆文羄(方格)袀语数英薇文学语蚆语蚅文袂语衿文膅数蒅学虿英羈语薄美袁术螀膆注:综合作业一般指跟教材配发的练习册、同步学习等综合性练习。羄二、小学各年级作业量的设置蚂教师设计作业要符合课标和学生学习实际,目的要明确,内容要精选,难易要适度,要体现多种能力的训练,要有实际效果,绝不搞题海战术和机械重复练习。要格外珍惜学生的课外时间,避免低效率、无意义的家庭作业。螂语文学科提倡布置学生课外阅读,按照《语文课程标准》阶段目标规定的数量要求,统筹合理安排诵读古今中外优秀诗文篇(段),扩大阅读面,增加阅读量,注重积累课内外优秀语言材料。在习作训练方面,二年级加强说话、写话训练,每两周练笔一次,三至六年级提倡写好日记和读书笔记,每学期完成大作文不少于教材习作训练篇数,小作文间周一次。数学学科课堂作业每周至少四次(除总复习外)。英语学科每周二至三次书面作业(三年级上学期不要求书面作业)。蒈一、二年级一般不布置书面家庭作业,其他年级除语文、数学、英语以外不留书面家庭作业,语文、数学书面家庭作业每天不超过一小时。蚇各年级要建立学科作业协调制度,由班主任协调学科教师适当控制当日家庭作业量,注重减轻学生过重的课业负担。严禁以超量布置作业为手段惩罚学生。提倡布置探究性、实践性和开放性的作业。莂蕿第二部分:教师批改作业的要求薇一、整体要求肆1、按照教学常规中各学科设置的作业,要求做到全批全改,不允许以集体评讲代替批改,以张贴答案代替批改,以家长签字、学生互批代替批改。重点作业及练习(如课堂作业、家庭作业)原则上应精批细改或面批面改。膂作业是学生辛勤劳动的结晶,教师在批改作业时切不可马马虎虎,敷衍了事,否则会对学生产生不好的影响,使他们心里反感,甚至打消做作业和学习的积极性。蚁2、作业批改要及时、认真、规范。数学、英语作业不过夜、作文批改不跨周。作文要严格按《小学作文批改、讲评细则》进行批改。批改作业一律用红笔,符号要鲜明,字迹要工整,标注要准确、清晰,批语要通俗、明白,要有激励性、启发性,不得出现错批、漏批的现象。要求学生认真查看教师的批改或评语,并根据教师批改要求订正或重做。凡错题,均要求学生及时订正,教师对订正的作业同样要进行批改。罿3、教师要规定作业书写格式,明确作业要求。薆4、学生对教师批改有不同意见的,允许学生口头或书面向教师申述,教师要认真对待并及时处理。袃5、要做好作业批改记录和讲评。对独创性的见解和代表性的错误应予记录,作为讲评和辅导的依据。作业讲评要鼓励先进,启发和帮助后进,切忌挫伤学生的自尊心和积极性。蚂6、对书写整洁、解题具有独到之处的学生,教师要有针对性的批注,可以用上“优秀☆”等,还可以写上激励性的批语,书写字迹要工整,用楷书书写,评价要恰当。不允许以罚做作业的办法惩罚作业质量有问题的学生。肇7、学生作业本封面应写清姓名、班级,同一学科同时使用多本作业本的,应在本子左上角标上阿拉伯数字,便于区分。教育学生爱护本子,不乱涂乱画,不卷角。羅8、要求学生不抄袭作业,按规定时间上交。既要允许学生有差异地完成作业,又要激励学生更快更好地完成作业。要注意培养学生自我检查作业、自我订正作业的习惯和能力。对未按时上交的学生要查明原因,提出要求,督促以后准时上交作业,对作业有困难的学生要及时给予帮助、鼓励。蚃9、对学生做作业时的坐姿、握笔姿势等都要提出明确要求,并进行严格的规范化训练,以养成良好的写字习惯。葿10、提倡有创意地批改作业,比如巡改、回批、轮流面批等,教师应从培养学生的能力出发,着眼于学生的长远,敢于打破常规,进行创造性的劳动。学期结束前,以年级为单位,学校组织展览和评比。蒀二、具体要求:莅(一)学生作业要求:莄1、认真完成作业,要养成先复习后作业的学习习惯,作业时要独