初中英语时态总结.docx

初中英语时态总结篇一:初中英语时态总结初中英语时态总结一、一般现在时 :经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 :Always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek(day,year,month…),onSundays, :动词原形(如主语为第三人称单数,动词上要改为第三人称单数形式) :主语+am/is/are+not+其他;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。 :把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。 :.Itseldomsnowshere. Heisalwaysreadytohelpothers. Actionspeakslouderthanwords.. 二、一般过去时 :过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。 :ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,last(year,night,month…),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc. :be动词;行为动词的过去式 :主语+was/were+not+其他;在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。 :was或were放于句首;用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词。 :Sheoftencametohelpusinthosedays. Ididn'tknowyouweresobusy. 三、现在进行时 :表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 :Now,atthistime,days, :主语+be+doing+其他 :主语+be+not+doing+其他 :把be动词放于句首。 :Howareyoufeelingtoday? Heisdoingwellinhislessons. 四、过去进行时 :表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 :atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 +was/were+doing+其他 :主语+was/were+not+doing+其他 :把was或were放于句首。(第一个字母大写) :AtthattimeshewasworkinginaPLAunit. Whenhecamein,Iwasreadinganewspaper. :过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。 :yet,already,just,never,ever,sofar,bynow,since+时间点,for+时间段,recently,lately,inthepastfewyears,etc. :主语+have/has+(过去分词)+其他 :主语+have/has+not+(过去分词)+其他 :have或has。 :I'vewrittenanarticle. Thecountrysidehaschangedalotinthepastfewyears. 六、过去完成时 :以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。 :Before,bytheendoflastyear(term,month…),etc. :主语+had+(过去分词)+其他 :主语+had+not+(过去分词)+其他 :had放于句首。 :Assoonaswegottothestation,thetrainhadleft. 基本结构:主语+had+(过去分词)+其他①肯定句:主语+had+(过去分词)+其他②否定句:主语+had+not+(过去分词)+其他③一般疑问句:Had+主语+(过去分词)+其他④特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句七、一般将来时 :表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。