班级情况分析报告.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse表26班级情况分析报告上南实验小学上南实验基地董鸣洁班级情况班里共有36名学生,其中男生有24名,女生有12名。从学生的智力水平来看,我们班整体比较平均,较好,差异主要集中在学习态度方面,40%的学生各方面都非常的突出,不仅学习态度,在新的知识接受能力也比较强,有10%的学生做作业速度较慢,有30%的学生比较平均,最后20%的学生聪明但是行为偏差、习惯不良,喜欢拖沓,自控力薄弱。突出优缺点分析优点:班级学生整体来说,头脑灵活,思维活跃。同时,也是一群热心的可爱孩子们。缺点:班级学生纪律较差。课上,做练习时不够认真,马虎草率,不擅于倾听同伴的想法,上课行为习惯不良的人数较多,自控力不强。课下,爱玩,爱打闹。三、对策与教育建议:1、切实加强教学常规训练,让学生养成良好的听课时注重对学生日常行为习惯的培养,落实好小学生日常行为规范,养成好习惯:行好路、吃好饭、做好操等规范。2、进一步培养班干部队伍,我们班级的班干部已经有一定的管理水平,为了发展每位学生的能力,将进一步管理细化,使每位学生都能为班级出力,培养集体意识。3、注重分层教育,因材施教。了解学生的心理特点,对待每一位学生的方式根据他的性格特点做调整,达到有效性。4、加强学困生的管理,平时多与他们交流,帮助他们改掉一些坏习惯,树立正确的学习方法。5、注重关怀教育,多关心班中每一位学生,尤其是中间的学生。从细节着手,点滴关怀,走进孩子们的心灵。6、加强家校互动,与家长保持沟通,共同探讨解决孩子出现的问题。导师评述:董鸣洁老师在见习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业素质和良好的师德。在见习期间担任我的副手,和我一同管理班级。对班级里的事很关心、很积极,一双眼总是钉在学生的身上,一颗心总是拴在教室里。对于班级有了很深的了解,并能够根据