大学生心理学复习课件2ppt课件.pptx

第二讲生活中的心理学让人生轻舞飞扬——大学适应我们不能够改变世界,但我们能够改变看待世界的角度。Theworlddoesnotchange,:人脑对直接作用于人的感觉器官的事物的个别属性的认识。:人脑对直接作用于人的感觉器官的事物的整体属性的认识。:人脑在特定条件下对客观事物产生的必然歪曲的知觉现象。复习1:基本概念复习2:感觉剥夺指当有机体处于与外界环境刺激高度隔绝的特殊状态——外界的声、光、触觉等刺激都被排除。有机体将会发生某些病理心理现象。贝克斯顿(Bexton)、赫伦(Heron)、斯科特(Scott)感觉剥夺实验(1954,加拿大)实验条件视觉、听觉、触觉剥夺实验结果失眠、幻觉、注意力涣散、思维迟钝、紧张、焦虑、烦躁、恐惧……绝大多数人很难坚持3天以上复习:2几种常见的心理效应蝴蝶效应:美国麻省理工学院气象学家洛伦兹(Lorenz)提出“对初始值的极端不稳定性”,即“混沌”,又称“蝴蝶效应”。简单地说就是一只蝴蝶在巴西扇动翅膀,有可能在美国的德克萨斯引起一场龙卷风。复习:2几种常见的心理效应马太效应:来自于《圣经》中的“马太福音”第二十五章有这么几句话:“凡有的还要加给他叫他多余。没有的,连他所有的也要夺过来。”1973年,美国科学史研究者默顿用这几句话来概括一种社会心理现象:“对已有相当声誉的科学家做出的科学贡献给予的荣誉越来越多,而对那些未出名的科学家则不承认他们的成绩。”默顿将这种社会心理现象命名为“马太效应”。复习:2几种常见的心理效应詹森效应:有一名运动员叫詹森,平时训练有素,实力雄厚,但在体育赛场上却连连失利。人们借此把那种平时表现良好,但由于缺乏应有的心理素质而导致竞技场上失败的现象称为詹森效应。复习:3论述1.“马太效应”对于我们有什么样的启示??“蝴蝶效应”4.“感觉剥夺”给予我们的启示