畅言教育第一组·第二课郑成功课文导入“开辟荆榛(zhēn)逐荷夷,十年始克复先基。田横尚有三千客,茹(rú)苦间关不忍离。”意思是:赶走荷兰侵略者,披荆斩棘开发宝岛,付出十年辛苦,才能恢复祖先基业。古代义士田横尚且有三千亲信随从,我们一样亲爱团结,即使艰难困苦,也不忍分离。这首诗是郑成功收复台湾时写下的,让我们走进课文,去感受一下吧。课文导入郑成功,本名森,又名福松,字明俨、大木。福建泉州南安人,祖籍河南固始。汉族,明末清初军事家,抗清名将,民族英雄。。,复述课文。、建设台湾的伟大功业。,懂得自古以来台湾就是我国的领土,激发热爱祖国的情感。学习目标理解词语残酷:奴役:融洽:慷慨激昂:横行霸道:凶狠冷酷。把人当作奴隶使用。彼此感情好,没有抵触。形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。仗势胡作非为,蛮不讲理。字词精讲理解词语负隅顽抗:惊恐万状:喜出望外:载歌载舞:因为惊慌、恐惧而表现出许多不正常的姿态。遇到出乎意料的喜事而特别高兴。又是唱歌又是跳舞,形容尽情欢乐。载:又;且。凭借险要的地势或某种条件顽固抵抗。负:依仗;倚靠。字词精讲请同学们带着以下问题读课文。核心问题:为什么称郑成功是一位民族英雄?串珠问题:?,靠的是什么???略写了哪件事?作者为什么要这样处理?课文讲解听范读,边听边思考核心问题。同时认准字音,理解词语意思。课文整体感知第一部分(第1自然段):介绍郑成功是福建南安县人。第二部分(第2-6自然段):具体记述了郑成功收复台湾的经过,是课文的重点。第三部分(第7-8自然段):简要介绍郑成功建设台湾的两件实事:发展生产和兴办教育。第四部分(第9自然段):概括全文,突出中心:我们永远不会忘记郑成功的伟大功业。整体感知课文理解品析明朝末年,荷兰侵略者强(qiánɡ)占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴(nú)役台湾同胞,台湾人民恨透了这伙强盗。荷兰侵略者无耻地“强占”台湾,“残酷地奴役台湾同胞”,他们的“强盗”行径让台湾同胞无比痛恨,是郑成功率领台湾人民奋起反抗的导火索,为下文郑成功收复台湾作了铺垫。课文品析
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