怎么进行2012小学数学毕业考试复习.ppt

漳州市小学毕业班联考数学科质量监控命题研讨
2011年5月
参加联考县区和学校
市级联考(统一试卷、统一考试、统一评卷、统一质量分析):市直2所小学、芗城区13所学校、龙文区2所学校、常山1所学校、平和4所学校、漳州招商局1所学校,23所学校共计学生数5029人。
征订试卷不参加联考:东山、南靖、长泰、芗城、龙文、常山、招商局等部分学校。
云霄、诏安、华安、龙海、漳浦五个县市自行命题、考试、评卷和质量分析。
2011年市级联考时间
■考试科目
(其中语基60分、作文40分)

(其中品德与社会30分,英语40分,科学30分)
■测试时间统一定在6月11日(星期六),具体时间:
上午8:30—9:20语文 10:00—11:10作文
下午2:30—3:40数学 4:00—4:50 综合
考试命题的现状分析
目前的许多考试是教师根据内容设计一张试卷,根据学生解答的情况,确定成绩。它主要是以封闭式的知识类评价为主,只关注学生对知识与技能的理解和掌握,忽视了孩子们情感与态度的形成和发展;只关注学生数学学习的结果,忽视了孩子们在学习过程中的变化和发展。长期以来,考试以指挥棒的形式影响着我们的课堂教学,形成了“为考试而学,为考试而教的”应试教育现象。
试卷命题存在误区
不注重学生思维的发展
忽视知识的形成过程
学生的探究过程无法展现
命题方向
以课程标准和教材为依据,凸显三维目标的落实。命题评价既要考查学生的数学基础知识的理解和基本技能的掌握,也要考查学生的综合能力及实际运用能力。
一. 命题范围

以人教社小学六年级数学上下册课本为主及课本所涉及到的相关知识。主要考察学生“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”四个领域的内容。星号题、思考题和数学广角原则上不作命题内容。
“统计与概率”试题的编制不在是传统的概念填空或看图计算填空,内容与形式都要有新的面貌,如预测、绘图、分析图表;
例:如果想知道你们班同学最喜欢看的电视节目,选择下面( )方法收集数据更合理。
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例:
如图是甲、乙二人步行情况的统计图。
看图回答下列问题:
(1)乙比甲晚出发( )分钟;
(2)甲在途中休息了( )分钟;
(3)乙是在距出发地( )米的地方追上甲的;
(4)乙散步的平均速度是每分钟( )米。
50
100
150
200
250
300
350
单位:米
时间:分钟
0
2
40
6
8
10
12
14
16
18
甲
乙
例:
如图是某地6~18岁男女学生的平均身高情况
看图回答下面的问题:
(1)男女学生从6岁入学后,身高一直在( );
(2)从( )岁以后,男女学生身高的差距逐渐扩大;
(3)女生大约从( )岁左右以后生长趋于平缓。
年龄:岁
0
6
8
10
12
14
16
18
120
130
140
150
160
170
180
身高:厘米
男
女