意识的作用(教学设计).doc

意识的作用三水华侨中学李少平教材依据人民教育出版社《生活与哲学》(必修4)第二单元第五课第二课时。教学思路教学理念新课标注重学生的主动学习,发挥学生的主体作用,因此,本课在教学的设计上将充分发挥学生的主观能动性,并与实践相结合,通过自己的探索加上教师的引导,使学生的探究一步步走向深入,从中体会到探究的乐趣、知识的魅力、应用的价值,开阔学生的视野,锻炼学生的思维。课标要求了解意识活动的特性;掌握意识的作用;运用一切从实际出发、实事求是,结合主观能动性和尊重客观规律,分析说明现实生活中的重大问题。教材分析本课是人教版高中《生活与哲学》第二单元《意识的作用》,本课是对前面知识的进一步深化,它从意识的特征讲解了人的意识所特有的特点,接着引入意识的作用,进一步强化对意识的认识;那意识是否就无所不能,其实意识仍受客观规律的制约,因此,人们只有一切从实际出发,充分发挥主观能动性才能使意识的作用得到更大的发挥。学情分析在上一节课学习的基础上,学生对意识的客观性有了初步的认识,这就为这节课的学习打下了良好的基础;对本堂课的内容,学生迫切想了解意识这种神奇的现象,这就为本节课打下了心里上的基础;同时,本堂课的知识并不难,学生应能很好的掌握,关键在于教师的引导及学生自己的思索,只要学生融入课堂、融入知识,便能学好知识,也能感受到知识的魅力。教学目标知识目标识记:(1)意识活动的特性(2)意识的作用(3)一切从实际出发的要求能力目标:运用基本原理分析现实问题的能力(2)通过物质和意识的辩证关系的学习,培养学生的辩证思维能力(3)通过一切从实际出发的学习,从理论上提高理解能力,从实践上提高分析能力,从世界观和方法论统一的角度提高对哲学的学习运用能力情感、态度、价值观目标:(1)通过对本课的学习,进一步增强学生对世界客观性的认识,初步树立一切从实际出发的唯物主义世界观(2)自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识(3)自觉坚持一切从实际出发,实事求是,不要安于现状,又要避免主观主义的错误。教学重点难点重点意识对改造客观世界具有指导作用难点意识活动的主动创造性和自觉选择性教学准备选择PPT幻灯片为主要教学媒体。此媒体可连接丰富的图片和视频资料,对课堂探究性活动的开展起到了很好的作用。以PPT为平台,选择贴近学生、贴近生活、贴近实际,适量、适度的图片和视频资料,不能使课堂成为展示图片或播放影像的场所。,引导学生思考,开发学生的思维,培养科学思维的能力。,针对教材中的基础理论或主要疑难问题,在学生独立思考之后,共同进行讨论学习方法探究学习以学生的自主学习、探究活动为主,突破重难点,构建知识体系,尝试解决问题。合作学习学生组成合作小组,分析、讨论问题,解决问题。教学过程导课环节媒体运用学生活动请熟悉“小蛮腰”的学生作介绍。教师材料展示世界第一高自立式电视塔◆别名:小蛮腰,海心塔◆赛时功能:为亚运会提供转播服务◆赛后功能:将用于观光旅游、广播电视发射、文化娱乐和作为城市窗口展示城市的建设。★最高的自立式电视塔:建筑高度600米 ★最长的空中云梯:设于160多米高处,旋转上升,由1000多个台阶组成★最高的旋转餐厅:424米高的旋转餐厅可容纳400人就餐,享受中外美食★最高的4D影院:身处百米高空看有香味的