字体设计.doc

袀安徽中澳科技职业学院膇《文字设计》实 训 指 导 书薅 薃 莇 羅 蚅系    部: 计 算 机虿实训课时: 46     聿实训教师: 郭 素 蓉蚄 教 研 室:艺术教研室螅 肀目录薇实训一  宋体、黑体的书写螇实训二  单个字体创意设计袅实训三  文字组合创意设计蒁实训四  拉丁字母书写艿实训五  拉丁字母设计蒆实训六  文字设计在平面设计中的运用羄袂实训1 黑体、宋体的书写蚇实训目的芅为了让学生能熟练掌握黑体字、宋体字的结构,笔画以及书写规律。肄实训环境芃地点:画室。工具:4开纸,铅笔,勾线笔,尺子。荿实训课时莈8学时。肄实训内容莀练习黑体字、宋体字的笔画,书写黑体字、宋体字各48个。膁实训要求肇要求学生能掌握黑体字、宋体字的笔画和结构,学会黑体字、宋体字的书写。膄实训过程螁黑体、宋体的书写规律蕿1、宋体端庄大方、笔划横细竖粗,点上尖下圆,横划收笔有顿角,笔划转折时顿角明显。袆2、黑体的笔画粗细基本一致,但起笔、收笔处略宽一些。芄3、书写规则:先横后竖,先撇后捺,先上后下,先左后右,从外到内,先里头后封口,先中间后两国。膂4、笔画空间的排列芀笔画多的显大,笔画少则显的小。产生视觉的原因,是每个字的笔画所占空间不同。笔画多的或笔画所占空间大的要相应缩小些,不必顶满格;笔画少的或笔画所占空间小的相应放大些。蚄5、字体笔画应上紧下松莄一般视觉重心比几何重心偏高一点,没有按上紧下松的原则绘写,视觉上有压抑感、头重脚轻。蚂6、掌握好字的重心螈调整好部首与部首、字与字之间的重心。力求达到视觉上的稳定、平衡。一般视觉重心比几何重心偏高一点,所以把字的上半部分处理紧凑,下半部分要宽畅些。多数汉字由两个以上的部首组合而成,各部分的重心要统一在同一垂直线或水平线上。蚇当绘制一行字的时候,字与字之间的重心要能连接成为一条水平线。蒄7、笔画粗细的调整蝿在正常视觉状态中,同样宽度的一条横线和竖线,横线看上去要显的粗些,所以相应的横画减细一些或竖画加粗一些。笔划处理原则:少笔粗,多笔细。疏粗密细。主笔粗,副笔细。外笔粗,内笔细。笔划交叉要细。蒀8、穿插呼应蒆汉字是有部首与部首组合而成,虽然字体各异,但通过部首与部首之间的穿插呼应,使得字体笔画错落有致。字体空间组织上有致分割,不能出现互不相关或重叠挤塞的现象。使笔画穿插有序,争让合理。薄9、大小比例调整膀一般方形字显最大,菱形字最小。解决的办法就是方形字减小些,菱形字放大些,其他形相应改变。外框等大,由于内白大小不一样,造成不等的感觉,内白小的正方形见小,内白大的正方形见大。分割内白的横画多,则缩减上下空间,拓宽左右面积;分割内白的竖画多,则拓宽上下空间,缩减左右空间。羈 膅宋体字蚃文字设计唐朝薁永远幸福美丽蚀东南西北民族芈 蚃黑体字羂文字设计唐朝肈永远幸福美丽羇东南西北民族螃 莃书写步骤螀1、上下顶格、左右撑足、变化统一螆2、打格:根据应用场合的需要,确定字的大小和形状。一般学生容易忽视打格子,因此,此步骤应强调。袃3、布局:美术字的布局首先要了解字体的组织结构和基本笔画的特点。汉字的组合结构有单独结构,如“民”等;有左右结构,如“行”等;有左中右结构,如“做”等;有上下结构,如“春”等;有上中下结构,如“草”等;有里外封闭结构,如“国”等;有里外半封闭结构,如“区”等,还有“品”字形组合的,如“森”等。布局时应根据每个字的组合结构,划分各部分的比例。蒀4、定骨架:用单线划出字形,用笔要轻,笔迹宜淡。芇5、双勾字形:笔画要统一,按骨架的位置画出笔画。薅6、填色:按需选择颜色,填色一般先画轮廓,再在中间填色。羃实训思考袁如何把握不同偏旁、不同结构字体的笔画布局。罿实训任务书要求薇根据实训过程,填写实训任务书。肃芁实训2 单个字体创意设计蒇实训目的莆为了让学生能熟练掌握单个字体创意设计的方法。膃实训环境蚂地点:画室。工具:4开纸,铅笔,勾线笔,尺子。腿实训课时肅6学时。芃实训内容肃为八个指定字分别做出五种创意设计。薇实训要求膈要求学生能掌握文字创意的基本原则,熟悉运用字体创意设计的方法。节实训过程芀创意设计的基本原则荿1、从简单到复杂羇如“竹”字,将它的一半变成竹叶的形象,不难读出“竹”字的发音,又很容易联想到竹叶的概念。这种“复杂”能使字的内涵得以直观传达,并更加丰富。莂由象征到象形蚁如“酒”字,以装酒的坛子象征表示“酒”字,创意设计所指的象形,已不再是象征形的象形,而是用现代概念、现代手段表现具象的象形,当然这里也不否认抽象或意象的象形。肁2、由笔画到图像蚆把某些笔画改变成图像符号,而派生出新的概念,增加原来所不能表达出来的概念。如:“和”字,将“和”字右边的“口”进行图像化处理,把它变成和平鸽或两只紧握的手,马上能使人产生和平的概念。在如,将“虎”字下部的“几”变成虎尾巴,一个虎的形象就呈现在