祖国啊,我的母亲.ppt

舒婷
祖国啊,我亲爱的祖国
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学习要点和步骤
1 理解诗歌中新颖的意象的含义及其所表现出的凝重的情感。
2 品味诗歌富有表现力的语言。
3 感情诵读并背诵全诗。
4 朗读--理解--比较—讨论—练笔
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作者简介
舒婷
原名龚佩瑜
福建泉州人
当代著名女诗人
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走近诗人
舒婷,1952年生于福建厦门。70年代末,她的诗作受到人们的关注,不久即成为朦胧诗的代表诗人而闻名。结集出版的诗集有《双桅船》等。她的诗歌创作主要关注人的价值和尊严,构思独特,情调婉约,具有典型的浪漫主义风格。她的诗不侧重客观生活的描摹,而是注重表现自己真实的内心世界。她从关系个人的命运和价值出发,上升到对他人对民族命运的关切。舒婷的诗具有一种崭新的审美视野,能够超越以往新诗的陈旧观念,突破生活的客观规定性和逻辑性的限制,达到较高的艺术新水平。她的诗既有着鲜明的时代的叛逆精神,又有着执著而深切的热爱之情,发自内心而真实优美,被人誉为“心灵世界的歌”。
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了解风格
70年代后期,一批年轻的诗人以新颖独特的表达方式引起了诗坛的瞩目。他们大胆开拓诗歌的艺术领域,用非传统的新的审美观念和表现手法来抒发感情。他们强调诗人主观的感觉世界,大量采用虚写法,使诗由具体变得抽象,追求诗的内在旋律;他们的一些诗作选择奇特的形象,打破时空秩序,捕捉瞬间感受,运用跳跃性的结构,用象征和隐喻的手法,使人们读起来不再像过去那样明晰易懂。这种诗被称为“朦胧诗”,并在诗歌界引起争论。朦胧诗的产生,是当代中国社会文化背景的产物,也是外来诗歌影响的结果。
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关于朦胧诗
朦胧诗,曾盛行于“文革”之后,是备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实,强调内在的思维,追求象征和意象化,往往象征、暗示、通感等并用,将生活扭曲变形,蕴含着伤感情调和反叛精神。
代表人物:北岛/舒婷/顾城/杨炼/江河
今天学习舒婷的朦胧诗——《祖国啊,我亲爱的祖国》
祖国啊,我亲爱的祖国
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朗读理解
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读准下列字音:
干瘪驳船蜗行
胚芽迷惘隧洞
绯红淤滩纤绳
biě
bó
wō
pēi
wǎng
suì
fēi
yū
qiàn
累累挣脱
剖肇明幼按挝塞底修戎妹板月殆消询确冒赤烛踏组魏媒厂粉鹰泊赖虱喧夕祖国啊,我的母亲弘扬大语文教育思想
朗读注意节奏粗体重读
我/是你河边上破旧的/老水车
数百年来/纺着疲惫的歌
我/是你额上熏黑的/矿灯
照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索
我/是干瘪的稻穗;是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的/肩膊
——祖国啊!
wō
感情?
语气?
深沉悲痛
舒缓低沉
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朗读注意节奏粗体重读
我/是贫困
我/是悲哀
我/是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的/花朵
——祖国啊
感情?
语气?
悲哀向往舒缓
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