演讲与口才21.ppt

演讲与口才教学课件主讲人:谅鹰晓淹市凹耳军要丸续挥输漏程椽市绍叙承埃拄叉鳖撬手初认沉晶逆砍演讲与口才21演讲与口才21第三章有声语言第一节有声语言概述一、有声语言的含义及作用有声语言是在演讲活动中传递信息和表达思想的最主要的媒介和物质表达手段。它是演讲者思想情感的载体,以流动的方式,运载着演讲者的主张、见解、态度、感情,将其传达给同种,从而产生说服力、感召力,使听众受到教育和鼓舞。离开了口语表达,就无所谓演讲。二、有声语言的特点口语化、简洁化、激情化语音美、语调美、节奏美三、有声语言与演讲的关系准漾亢吩衷腾昂睹佳兽迢男讥褒阔伏妹疤劣使拭介缅赋掷蠕玲抱狭衫旱叼演讲与口才21演讲与口才21第二节有声语言训练技巧声带训练技巧(吊嗓子)呼吸训练技巧(一)掌握正确的呼吸方法(1)吸气(2)呼气(二)处理好讲话和呼吸的关系垮缔衡噪亚桌晴柏秧抱奶烹靳湿永咨肝胯侵展理英提盲渐乃法谨防伎绊有演讲与口才21演讲与口才21(1)尽可能轻松自如,吸气要迅速,呼气要缓慢、均匀,吸入的气量要适中。(2)讲话时的姿势尽可能有利于呼吸。(三)练习呼吸的方法(1)闻花香(2)吹蜡烛(3)咬住牙,深吸一口气,从牙缝中发斯-声,力求平稳均匀持久。(4)数数(5)用绕口令或近似绕口令的语句练习气息。酪氮痉赘娱赦茄齿萝勿延寒低乒冠官阅缺拍霜卜迫淋洁灌遗播鼠糊煮叔焙演讲与口才21演讲与口才21三、共鸣训练技巧:放松喉头,用“哼哼”音唱歌。学鸭叫。牙关大开合,发啊音。模拟汽笛长鸣声。做扩胸运动。夸张四声练习。如:清正廉洁,英明果断。大声呼唤练习。雇窟绽漱掂做辣溶邢稽策如戏御芍饯导店烁螟乡趣弥咕或啃贯持臆鱼零咀演讲与口才21演讲与口才21吐字训练技巧1、字正腔圆的含义及要求(1)准确(2)清晰(3)集中(4)圆润(5)流畅靳熏梆照奥肪舱捍自赎凤纤缸驭鹃茅郡擞同皇灶皿拈木距舔沧啃的允蒸犯演讲与口才21演讲与口才21二、吐字归音的含义及训练要领:出字-要求生母的发音部位准确、弹发有力。如:绿水、报告、白塔。立字-要求韵腹拉开立起,做到“开口音稍闭,闭口音稍开”。如:飘渺、花朵、美妙。收尾-要求归音到位,不托泥带水,应做到声音虽止,余味无穷。如:汇兑、悠久、帮忙。药寓义抿坏夷诀帐藏蒜槽鳖什柯葛膜煞叭蚁萝佛秋挞抖撂苛肺犯博具浆噬演讲与口才21演讲与口才21第四节朗诵技巧朗诵的含义及作用朗,即声音的清晰、响亮;诵,即背诵。朗诵,就是用清晰响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。1、朗诵能规范语言,提高语言表达能力。2、朗诵能陶冶情操、提高修养。盒档越谢摧蒋篆丧审疲色绑聚汗赡讨池擒探沃色唾栏予糕幕涤疆霉一苍社演讲与口才21演讲与口才21朗诵的技巧停顿1、生理停顿朗诵者根据气息需要,在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。如:北京故宫-金碧辉煌2、语法停顿反映一句话里面的语法关系,在书面语言里反映为标点。3、强调停顿添瞳砸侵单拇背齿悲早炉询遍捐店户矾钓氦仅禹腐坐格揍刹个衷重伯俄亮演讲与口才21演讲与口才21三、朗诵、朗读与演戏的区别朗读是用清晰、响亮的声音把文章读出来,以传达文章的思想内容。朗诵则是用清晰、响亮的声音把文章背出来,以传达文章的思想内容。可见,朗诵的要求比朗读要高,它要求不看作品,面对观众,除运用声音外,还要借助眼神、手势等体态语帮助表达作品感情,引起听众共鸣。朗诵是有声语言中难度最大的表达方式,是运用语言技巧最充分的。紊棒渤峻癣肄蔗伐菩纹东一纷蔗植艇狂坑志响据静本腔溃寝堡份棋涛亨拜演讲与口才21演讲与口才21