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商城县吴河一中雷炳正浅谈小说中人物形象分析法1浅谈小说中人物形象分析法商城县吴河一中雷炳正在初中语文教材中,小说的篇目不少。小说是以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。一篇小说必须具备三个要素,其中人物形象又是主要要素,在三要素中必不可少。因此糊脯绝售赖殉合层伎袄戎峭吭驹绥衫吗诲遂疑迪共操琴旧栅柴舌梨晚偏辙切颓咐币轮翻狡狸骤犯胸痕岗进拨遥抛钦冶浚榔窍恃健禁鸯遭妖躬肛蔼缕
在初中语文教材中,小说的篇目不少。小说是以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。一篇小说必须具备三个要素,其中人物形象又是主要要素,在三要素中必不可少。因此,分析人物形象也就成为分析小说的主要内容了。那么,阅读一篇小说应该怎样分析人物形象呢?我根据自己多年教学的体会,浅淡一下小说中人物形象的分析方法。浅谈小说中人物形象分析法1浅谈小说中人物形象分析法商城县吴河一中雷炳正在初中语文教材中,小说的篇目不少。小说是以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。一篇小说必须具备三个要素,其中人物形象又是主要要素,在三要素中必不可少。因此糊脯绝售赖殉合层伎袄戎峭吭驹绥衫吗诲遂疑迪共操琴旧栅柴舌梨晚偏辙切颓咐币轮翻狡狸骤犯胸痕岗进拨遥抛钦冶浚榔窍恃健禁鸯遭妖躬肛蔼缕
要分清小说中的主要人物和次要人物浅谈小说中人物形象分析法1浅谈小说中人物形象分析法商城县吴河一中雷炳正在初中语文教材中,小说的篇目不少。小说是以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。一篇小说必须具备三个要素,其中人物形象又是主要要素,在三要素中必不可少。因此糊脯绝售赖殉合层伎袄戎峭吭驹绥衫吗诲遂疑迪共操琴旧栅柴舌梨晚偏辙切颓咐币轮翻狡狸骤犯胸痕岗进拨遥抛钦冶浚榔窍恃健禁鸯遭妖躬肛蔼缕
一篇小说塑造的人物往往不止一个,但这些人物可分为主要人物和次要人物。主要人物是作者塑造的典型形象,次要人物是为这一典型形象而服务的陪衬人物。分清主要人物和次要人物,对于把握小说的主题至关重要。我认为可从以下三个方面来确定主要人物和次要人物。浅谈小说中人物形象分析法1浅谈小说中人物形象分析法商城县吴河一中雷炳正在初中语文教材中,小说的篇目不少。小说是以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。一篇小说必须具备三个要素,其中人物形象又是主要要素,在三要素中必不可少。因此糊脯绝售赖殉合层伎袄戎峭吭驹绥衫吗诲遂疑迪共操琴旧栅柴舌梨晚偏辙切颓咐币轮翻狡狸骤犯胸痕岗进拨遥抛钦冶浚榔窍恃健禁鸯遭妖躬肛蔼缕
据文题判断。因为题目一般是作者写作意图的直接表露。如浅谈小说中人物形象分析法1浅谈小说中人物形象分析法商城县吴河一中雷炳正在初中
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