下载此文档

106敬畏自然.ppt


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约17页 举报非法文档有奖
1/17
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/17 下载此文档
文档列表 文档介绍
敬畏自然(议论性散文)严春友情景构建:人们常说“人定胜天”“征服自然”,而严春友却提出“敬畏自然”的观点,为什么他会这么说呢?你又有什么样的看法呢?议论性散文不同于抒情性散文,也不同于一般的议论文。这种文体主要使用议论这种表达方式,内容是议论性的,有论点有论据有论证;但是它有一个显著的特色就是富有文学色彩。讲究形象的语言,文学的语言,有浓郁的抒情成分和感情色彩。议论性散文议论性散文内容,结构:议论性情感、抒发:文学性1、读准字音理解词义:①敬畏②蓬蒿③精巧绝伦 ④不自量力⑤相形见绌⑥咫尺 ⑦深邃⑧狼藉斑斑⑨混淆⑩不过尔尔鲲(kūn)鹏 斥鴳(yàn)hāopéngchùzhǐxiáosuì自主探究:.2、掌握下列词语。    蓬蒿:飞蓬和蒿子,借指野草。    咫尺:比喻距离很近。    狼藉:乱七八糟,杂乱不堪。    自不量力:不衡量自己的能力。形容对自己估计太高。    相形见绌:互相比较之下,就显出一方的不足之处。    精巧绝伦:精细巧妙,没有可比。    佳肴:精美的菜肴。    呐喊:大声喊叫助威。听读课文,整体感知思考:本文写了什么内容?包含了作者怎样的感情?本文谈论的是_和__的关系,人类应该从根本上转变要____的理念,应该____, ____。表现了作者具有一种___意识。人自然征服自然敬畏自然爱护自然忧患表达作者观点的句子是______最后一段1、在自然面前,人类的智慧并不值得骄傲。 2、人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。 3、人的智慧与大自然智慧的关系:人的智慧是大自然智慧的一部分,是同一智慧的不同阶段。思考:文章阐述了哪些敬畏自然的理由?默读课文作者提出“敬畏自然”的观点,运用了什么论述过程?论证方法是什么?探究提出“征服自然”的说法错误(1)人类智慧(234)自然的智慧(5)自然与人类的关系(67)宇宙生命(8-10)结论(11):敬畏自然爱护自然人类打开的宇宙空间很小人类的认识史是纠错史矿坑可能会成为陷阱存在比人更高级的生物创造了丰富多彩的生命人类是自然智慧的最高体现懂得美学原则人类的智慧是大自然赋予的人类智慧是宇宙智慧的高级形态人类应该爱护自然有生命的物质无生命的物质对比论证层层推进,水到渠成的论述方法

106敬畏自然 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数17
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人xgs758698
  • 文件大小1 MB
  • 时间2019-03-24