第四节中华文化的智慧之花——熟语【学习目标】。,特别是成语。【知识构建】一、熟语定义:.熟语。按照《辞海》的解释,熟语是指“语言中定型的词组或句子。使用时一般不能任意改变其组织。包括成语、谚语、格言、歇后语等。”《现代汉语词典》则说熟语是“固定的词组,只能整个应用,不能随意变动其中成分,并且往往不能按照一般的构词法来分析,如‘慢条斯理、无精打采、一来二去、乱七八糟、八九不离十’等”。由此可见,熟语是长期以来为人们所熟知和惯用的定型词组或短语,是一种形式简练、意义精辟、内容丰富而材料特殊的语言。二、熟语特点:,构成成分不能随意更换,如“明日黄花”不能改为“昨日黄花”。,熟语的意义是特定的,不能只从字面去解释,如“周瑜打黄盖”是“一个愿打,一个愿挨”之意,使用中与“周瑜”“黄盖”无关。【课堂活动】从不同的角度认识成语◆万“马”奔腾A、了解来源:战争、日常生活、品质结合工具箱中“成语是民族文化的精华”探讨成语的来源,思考成语与民族文化的关系。如“塞翁失马”出自;“指鹿为马”出自;“一言既出,驷马难追”出自等B、区分色彩:褒贬结合高考成语试题搞不清成语的感情色彩而错用的问题,使用成语要分清褒贬。因马的品质、马是战争和生活的得力助手所以与“马”有关的成语大多是褒义的。但与马有关的非褒义成语:如:声色犬马害群之马指鹿为马非驴非马事例:如课后练习一中的第2题:美国发出军事打击伊拉克的信息之后,国际市场原油价格一路攀升,成为全球关注的焦点,西方各大石油公司更是对非洲趋之若鹜,竞争日趋激烈。趋之若骛:C、切忌“望文生义”:下列是与“马”无关的带马字成语:如:马工枚速:原指司马相如文章写得精工,枚皋文章写得迅速,比喻各有所长。牛溲马勃:牛溲:牛尿,一说车前草,利小便;马勃:可治疮。比喻一般人认为无用的东西,在懂得其性能的人手里可成为有用的物品。这些成语与动物中的马根本没有关系,不知道其中的故事,不查字典,就很容易“望文生义”。1、请看下边两个句子划线的成语运用得是否正确。例1:该图总体呈长方形,长约两米,宽约五六十厘米,中间有一圆形图案,其底色为赭红色,直径约二三十厘米,其浮凸的横竖线条与地球经纬线如出一辙。(见课后练习一3)例2:有些同学写的作文,文不加点,字迹潦草,阅读这样的文章,真叫人头疼。例3、我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗?(差强人意:大体上还能使人满意。)D、注意成语的“约定俗成”:例1:您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略嫌单调,建议您挂幅油画,一定会让居室蓬荜生辉。例2、美国总统布什发出最后通牒,萨达姆必须在48小时内离开伊拉克,否则将面临在海湾地区严阵以待的28万大军的攻击。例3这四个小伙子都是十八岁年纪,正当豆蔻年华。例4:这对孪生姐妹从小就青梅竹马,形影不离。E、古汉语的“活化石”:请你根据自己掌握的文言特殊语法知识,简要分析以下几组成语(1)星罗棋布、风驰电掣(2)、多难兴邦、玩物丧志(3)贵耳贱目、是古非今(4)何陋之有、陈言之务去、马首是瞻、唯利是图正确使用成语:请判断下列句子中加粗的成语使用是否正确。对的请打√,错的请打×。,论据有力,材料丰富,文字精当,堪称不刊之论。()
中华文化的智慧之花 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
