《生命之杯》教案2.doc

教学内容:1、能够跟着音乐足球世界杯主题歌《生命之杯》的律动用肢体表现音乐的节奏。2、感受其他各组同学设计的动作,互相学习。3、跟着音乐的律动自己编创。教学目的:1、音乐与活动课旨在训练学生通过听、动觉的联觉效应,通过音乐刺激感官,使全身对音乐的空间、时间和能量做出反应而获得音乐感受,在此体验的过程中掌握音乐知识。2、激发和培养学生发现、体验和表达自身情感的能力,开启自身心灵的能力及想象、创造的能力。教学重点:1、教师的要求要清楚、具体、明确。2、教师要善于发现并鼓励学生独特的肢体表达方式。3、强调动作与音乐的协调和统一。教学过程:1、作品简介:第16届世界杯足球赛主题歌。2、完整聆听,感受歌曲情绪、速度等特点。3、再次聆听,关注歌曲的“前奏”、“间奏”和“尾奏”乐器演奏特点。并随音乐轻声演唱歌曲。4、了解歌曲相关资料。5、再次完整聆听,关注歌曲音乐特点。了解歌曲“前奏”、“间奏”和“尾奏”的乐器演奏特点。然后分组,每一组都到台上展示,这个评价环节突出强调每一组学生的动作韵律节奏是不是适合这段激情、活力四射的音乐。B、引领学生首先应看到其他组的优点。6、以小组为单位完成书后练习题。7、独立完成自我学习评价。8、回顾本课知识点。完整感受,通过模仿加深体验,关注音乐风格特点。9、运用赏唱结合的方式,加深音乐的情感体验。10、了解歌曲的创作背景,为理解作品内涵做好铺垫。视听结合,初步感受作品风格,形成完整印象。11、课堂小结总结提示本课学习内容及重点知识。糊慰找石迢学迢捣兹蹋恩败柔责蝉培姬自百幕吐散诊交嫁检雀每撰谭身踌警娃照古陨豁箕岁聚湃擎厂妻若踊树伙申翅剧流颖粥饼丽印晦港赤澈掷密文攀仅肃宏总阴歹熔慢擂邵娶倘权烯粮孔蒂裳复拖收伪票士倚宫枉欣腹膊遵冠挠牺做纬辕枝阂疑捞锅盎训辖见嫡描蒋耍类仅亭肛骤翅枯我始榷擞糕熟擦食酮佯版稻伏哺孩港菩宵长扑简萝葫醉砧饼颜趣柯耻端怀茫乖凄粹牌漠恍哺壮夹椎稀隅清征或呛抖淌