生字学习(循环)(bì)(匕首)(zhī)阅读课文,思考:课文主要写了哪些内容,课文是按照什么结构写的?总——分——总(1)(2——13)(14)作者看到矗立在西安市的巨型石雕,由此想到两千年前汉朝使者出使西域的故事,最后又回到巨型石雕的事情。“丝绸之路”是一条怎样的道路?读课文,用课文中的一句话说明。“这真是一条伟大的路呀!”伟大作者从哪些方面讲这是一条“伟大的路”,从课文中找出来,用自己的话概括繁华之路商旅不绝,满载货物中西方各国互访,互赠礼品蔬菜、水果、动物的引进音乐、舞蹈、绘画的引入友谊之路经济之路文化之路一位身着戎装的将军正在安息国边境守候。将军骑在高头大马上,身后兵马不计其数。这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令,真在迎候远道而来的友好使节。从这段话中,你感受到什么,安息国国王为什么派这么多人来迎接汉朝使节安息国军队声势浩大,用如此大的规模迎接汉朝使节,体现了安息国国王对汉朝的重视尊敬哪些词体现出安息国军队声势浩大,圈出来浩浩荡荡不计其数
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