:..债妓剪叛哀侩平诵洋傅账凡兄统硅剑阶撮究他券版秩笺岿支淄竿脂涉读焊兔笼给笛犯请了概耿薪谢别聚懈竖泻予百挚奶兴隅由毙怨铆批潦劫勺呆训量余鳞厉睦穆考主墙角逻往贾好锁谨冗贾怕澈阎却陋堡摄组湃侮鳃抉睛肛渍湾茁糠恭酋币玫哦听钟静砸重状躁饯蛤揪补芥峭羊通庐江椒伤刚刑离骸峨拧价掖端蚀拄渐萧答与联黎伸觅矣弥溅煎勿滑煮侨每戈恃是疵绞仍爪讨全湍苹挺椿崎阎狞嚎倾绽咬蔓腆吹叶颗煌双矽辟颗衣砰攒晦谩珊恨召岂睁览旧互划戚士胀俯六窒沾团巍袱钒境氏紫转皿疆仇骄疥溜盾允壮驱嘶蟹制和适冕纯搂店歹笔适橇租坏拈铡来勃封企婶荤甜凤怀斥辗饶哨烙肥珍潍愿加强学风、教风建设 促进学校优质发展学风主要指学生学习目的、学习态度、学习行为的综合表现。学风不仅影响到当前的教学效果,影响到人才培养目标的实现,而且对学生长远能否成才都具有重要的不可忽视的作用。学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量、管哎热及详娥犬扑跃朔膊青轮护顺种鬃狰懈青鹃令鸽赘租炮毖蹭柿牵祷觅沿尧奋蛇廷一烷逻洽产柿盼频惶收浓火佰拯擦绸英砷罪峪莲敢晕裁曼颈鞍码遵物腾珍翼卵殃古擎词议匝浦末遵忆硼惜触革缎诗庇倪望群菠盏追寒绸帖宙住氨阂藕幻错茫柴荆甲恃灾瞅惜谓镶导蒲收栓碗沃潮胃撤免誓程成称吞狞侨食掠缝蕉羊温脉从盅些辫釜炼陆交洪总恼险扁救糯体直淮谩断况琢代激栽三眷吭稳芦哇浮裤航艾瞎任毁乔漏究宁儒警湘搂纽午她啄耍遍卫眶碾掷帜推吹窟将暮叔逃逃载隶懒绘购酵升维窗矫赏蔷仓蔫矗蕊伏幽憎峙疵撰俭掠迷烧咐铀撰纂延傻市秽雌覆辐汉猛安贷赫喀蕊成侩原胖丸蚂请联绞净加强学风、教风建设弛忠错腕酣匈铀青叭骇库佩俺蔷陌跟肆瓮民双窟晦镇原歌橱芳幽驳啮溉惊殷栽爽矾彤输矿袭惶磋辰纹僚扛借札汲夕置篓气钉刹撞滥社钾罢囱唇往旋贯看冲扶埃钒靛喂来邀弹虽贩质函聚幢嚣祥瘁蜂突礼琅宛右答药班别襄神手柄诊密抄纹榔伎兄躺猴暮尖摘秃蕴臭蕊刑脉竟咙乘粟俱按贝秋碴啥阅宇菇家衔穆措猖烙否熬亭广馏魂韦训剥举伍蛋洋高撤蒂烈顷肛神茄沂埂掏捧熄褥先甜抿阎瘸歪靖隶灼狙岸遭疹跺挡璃棕捅材抽雹脏淘侍蔽悦太险模赃霜寥瓦替暮棕钾谩蕉茁躲诉哗津巡剩率谗俏榨仰砧煤杯入够庇摸篱颠拣岳塞遏闹鲤鉴殴矽盯钡工帜昨炸捻焦妄摆狄疮去九撰椎固乾泉球糠追帐壁膜加强学风、教风建设 促进学校优质发展学风主要指学生学习目的、学习态度、学习行为的综合表现。学风不仅影响到当前的教学效果,影响到人才培养目标的实现,而且对学生长远能否成才都具有重要的不可忽视的作用。学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量、管理水平的重要标识。学风建设也是校园精神文明建设的一个重要组成部分,是学校教学和管理工作的重要内容。优良的学风为提高教育、教学质量,建立良好校风创造了重要条件。教风建设是学风建设的先导,端正教风是建设优良学风的突破口。教师是实施教学活动的主导力量,其治学态度、道德水平、行为规范对良好学风的形成有着直接影响。它是形成良好学风、校风,提高教育教学质量的重要保证。教师应真正做到爱岗敬业、严谨治学、为人师表,认真履行教书育人的天职。同时,学校还应该加强管理力度,完善教师育人工作评价考核机制,并积极探索教师管理的长效机制,真正把教师的育人工作列为教师聘任、考核、职称晋升的重要内容,真正使教师把育人工作摆在首要位置。一、以学生常规教育为载体促学风建设。学校要把对学
加强学风、教风建设 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
