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集体备课说课备课笔记
科目
音乐
备课组
高一
说课
教师
魏丽丽
说课
周次
7
备课
时间
10
说课目的
,全面推进素质教育,培养学生的创造思维及多种能力。
“三为主”的教学原则,确立“学生学得主动且真有得益”的课才是好课的观念。
,提高备课组成员的整体教学水平,提高课堂教学效益。
说课课题
崇高美与欢乐美教案
讨论修改记录
说
课
内
容
教学目标
1、能认真聆听合唱曲《祖国颂》和歌曲《祝酒歌》,感受作品的音乐意境,感受作品的崇高美和欢乐美。
2、能与同学一起有感情地演唱合唱曲《祖国颂》和歌曲《祝酒歌》的片断,体验和表现作品的崇高美和欢乐美。
3、能在欣赏音乐作品的过程中说出哪些作品属于崇高美的范畴,哪些作品具有欢乐美的气质与意境。
4、通过对音乐作品的欣赏,使学生能体会崇高美与欢乐美的内涵与真谛。
重点难点
对作品所描述的内容及作品表现这一内容所用的音乐语言进行分析。
教学难点: 合唱声部的均衡、和谐、统一,气息的运用,声音的控制。
教学过程设计(包括原理方法讲析、典型例题、
段落选择、教学事例选用、课堂练习设计等)
(一)激情引趣
师:人们常说“母爱”是世界上最伟大的爱,那么人们通常把自己的祖国比着母亲,由此可见,每个人对自己祖国的热爱应该是世界之最爱。
师:我们先来看一下每天早晨在天安门广场升国旗的过程。
(播放升国旗的过程)
师:看到鲜艳的五星红旗冉冉升起,听到庄严而嘹亮的国歌声,我们每个人心中对祖国的崇敬与热爱之情将油然而生。如果让我们用其他的音乐语言来表现这一爱国题材,我们该选用什么样的音乐材料?现在请大家想一想,可写出大致思路。
学生活动。
(学生设计、创造有关音响,或组织语言)
学生展示。
(用音响、语言)
教师点评、鼓励。
(二)导入新课
师:今天我们要学习的是我国著名的作曲家刘炽于1957年创作的混声合唱曲《祖国颂》,此曲于1958年元旦首播后便在群众中广泛流传。曲作者采用了采用了合唱、领唱、朗诵、乐队综合表现的形式,抒发了人们对新中国的热爱,使作品产生了强烈的艺术感染力。

(三)欣赏体验(一)
1、分段聆听
这首混声合唱曲是一部单乐章的合唱曲,采用复三部曲式结构。
第一部分是F大调,采用领唱,合唱形式。男高音声部和女高音声部分别用纯净明亮的音色领唱,合唱队加以呼应和衬托。请大家在聆听时注意领唱声部与合唱队在节奏上有什么不同,这一部分前后在节拍上有什么不同,同时根据歌词联想音乐所描绘的画面。

1、学生在预习时最好能在网络上进行,或者到图书馆查阅相关文字资料和