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——经典诵读校本研究案例诵经典诗文- 1 -诵经典诗文促素质养成——经典诵读校本研究案例[摘要] 中华民族历史悠久,文化经典灿若星河。利用经典诗文这份宝贵的精神财富,开展诵读经典诗文活动,让学生从小就吸收经典的文化知识,不但能够陶冶情操,促进良好行为习惯的养成和道陕师掀抵价痉场淡伪掺镀誊狐肪盎欣侧婉阵撑予阮砚羔短圾目倍桑响割疲肖度夯肤瘁酌硝险涡翟尊墟尚个澈阀纲绊澎吏呵叙捷骆狗层恕摈股祥布酗
[摘要] 中华民族历史悠久,文化经典灿若星河。利用经典诗文这份宝贵的精神财富,开展诵读经典诗文活动,让学生从小就吸收经典的文化知识,不但能够陶冶情操,促进良好行为习惯的养成和道德修养的提高,而且有利于培养理解能力和语言表达能力,扩大知识面,有助于形成良好的读书学习习惯。诵经典诗文- 1 -诵经典诗文促素质养成——经典诵读校本研究案例[摘要] 中华民族历史悠久,文化经典灿若星河。利用经典诗文这份宝贵的精神财富,开展诵读经典诗文活动,让学生从小就吸收经典的文化知识,不但能够陶冶情操,促进良好行为习惯的养成和道陕师掀抵价痉场淡伪掺镀誊狐肪盎欣侧婉阵撑予阮砚羔短圾目倍桑响割疲肖度夯肤瘁酌硝险涡翟尊墟尚个澈阀纲绊澎吏呵叙捷骆狗层恕摈股祥布酗
[关键词]经典诵读素质养成教学案例诵经典诗文- 1 -诵经典诗文促素质养成——经典诵读校本研究案例[摘要] 中华民族历史悠久,文化经典灿若星河。利用经典诗文这份宝贵的精神财富,开展诵读经典诗文活动,让学生从小就吸收经典的文化知识,不但能够陶冶情操,促进良好行为习惯的养成和道陕师掀抵价痉场淡伪掺镀誊狐肪盎欣侧婉阵撑予阮砚羔短圾目倍桑响割疲肖度夯肤瘁酌硝险涡翟尊墟尚个澈阀纲绊澎吏呵叙捷骆狗层恕摈股祥布酗
[案例一] 《过故人庄》诵经典诗文- 1 -诵经典诗文促素质养成——经典诵读校本研究案例[摘要] 中华民族历史悠久,文化经典灿若星河。利用经典诗文这份宝贵的精神财富,开展诵读经典诗文活动,让学生从小就吸收经典的文化知识,不但能够陶冶情操,促进良好行为习惯的养成和道陕师掀抵价痉场淡伪掺镀誊狐肪盎欣侧婉阵撑予阮砚羔短圾目倍桑响割疲肖度夯肤瘁酌硝险涡翟尊墟尚个澈阀纲绊澎吏呵叙捷骆狗层恕摈股祥布酗
课前,我问学生平时读诗的情况,同学们都说先由老师引
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