足球运球教案.doc

作业1、组合技能的三个方面分别为:组合技能设计,组合技能优化,组合技能专项技能发展。2、教学优化的说明:在两种倾向中求得平衡,从如何学习的角度怎么做。也就是如何将体育的教学方法在教学中合理科学,因地制宜的加以利用。这中间的一个中转实施过程就是教学优化。不同学段合理选择因材施教才能最大程度促进学生全面发展。3、足球运球教学实施设计分析:海陵中学校本课(足球)教案任课教师:徐益地点::通过练习使同学们能了解运球的动作要领和练习方法。:通过练习发展学生身体协调和灵敏等身体素质。:通过练习培养学生团体协作、互相帮助的优良品质。增进学生吃苦耐劳、独立自主的精神品质。学习内容足球——运球技术2教具足球7个,雪糕筒4个课程类型新授教学顺序课堂常规——准备活动——游戏——运球教学——整理放松——小结顺序达成目标教学内容教师指导学生活动时间一开始部分养成良好习惯,培养团队精神。1、体委整队集合,清点人数。2、师生问好。3、宣布本次课的任务、目的及要求。4、安排见习生活动。组织:组织学生四列横队集合2、要求:教师站在队列前简单的介绍本节课的学习内容、目标并提出要求,调动学生的积极性。声音洪亮1、体育委员检查学生人数,服装。2、见习生随堂观摩。♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂★4’二准备部分1、了解做准备活动的重要性和必要性。2、达到热身的目的。3、预防运动损伤。一、徒手操:       、放松跑1、体育委员领操。2、提出完成动作时的要求。不要求跑速,在跑步的过程中体会放松的感觉要求:1、体委带领完成2、重视,认真对待准备活动3、动作有力到位,充分活动开各个关节及韧带,避免受伤成一路纵队绕足球场慢跑一周€€€€€€€€€€€€€€€€8’三基本部分1、激发学生的练习兴趣2、培养学生的集体荣誉感和良好的组织纪律性运球绕杆教师提示学生用脚内侧踢球的中下部控制好力量随时急停,变向。学生注意力集中能够按老师指挥快速准确完成动作。并体会动作要领。教师做讲解示范,学生尝试练习,认真体会口诀在过杆中的运用。教师讲解示范,有能力学生进行过3个杆练习,教师发现问题随时指导,对出现的共性问题集中进行讲解。学习脚内侧运球过杆技术:(1)辅助性练习:a、直线运球急停,听口令变向换脚运球B、斜线踢球停球练习要领:步幅小,上体放松,身体前倾,膝关节微屈,脚跟提起,脚尖外转,用脚背内侧推拨球的中下部。(2)尝试完整动作过一个杆练习要领口诀:轻踢球,快追球,早变向,换脚踢,跑不了5’四基本部分1通过练习使同学们能了解运球的动作要领和练习方法。2通过练习发展学生身体协调和灵敏等身体素质。