学校防恐防暴应急演练方案.doc

学校防恐防暴应急演练方案82205学校防暴恐应急演练方案【演练目标】(一)通过演练,让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技巧的具体实施过程,增强在真实情景下的心理素质,做到沉着冷静不慌乱。(二)增强学生“生命第一”的意识,提升防恐防暴意识。(三)对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验,以促进学校综合防恐防暴意识与能力的提升。【演练准备】成立领导小组和5个具体工作小组,在领导小组统一组织安排下开展工作,并分别明确工作职责和任务。(一)领导小组:由正、副校长、中层干部以及保卫干部组成。(二)工作小组职责及任务分工: :校长、副校长组成工作职责:统一协调指挥工作位置:指挥室设在校长室。 :保卫干部、保安队伍、体育组老师以及身强力壮的男教职工组成工作职责:负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪,并设法抓获暴恐分子。工作位置:校门口及受到袭击的场所。 :校医,心理健康教育老师工作职责:救护伤员,保护现场,做好善后工作,开展心理干预。工作位置:医务室。 :学校办公室工作职责:联系公安部门到现场指导,做好接待工作和演练时的沟通协调。负责演练过程中的文字、影像资料收集,发布演练报道,演练结束后,协助总务保卫处向教育局上报演练情况。工作位置:校办公室及现场 :德育处、教务处、年段长、班主任、科任教师工作职责:班主任演练前召开班上学生动员大会,讲明演练的程序、内容和纪律要求。听到“警报”后,班主任和分到各班的科任教师立即赶到班上指导学生开展防护工作。工作位置:班级教室及应急避险场所等学生聚集点(三)暴恐分子扮演者:设置一名或多名。(四)其他准备工作: :各工作组提前召开全体工作人员的培训会议,明确各自岗位和职责,熟悉演练流程; :应急联络组通过各种渠道,告知所有参演人员以及社会公众,以免发生误解和恐慌; :班主任提前选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队,负责守门; :后勤保障组负责提前为演练购置器械,调试报警器材和广播。 :如有人员受伤,应立即通知校医进行紧急救治,并拨打120急救求助,以最快的速度把伤员就近送往医院抢救。【演练流程】(一)先期处置:门卫发现持刀暴恐分子试图闯入校园,酌情进行先期处置,阻拦或关闭大门。(二)发出警报:报告学校值班领导、总务保卫处、校长。值班领导接到警报后第一时间拨打110或派出所联系电话报警。(三)应急指挥到位:校长听到警报后,立即组织协调指挥,发出提示:“老师们同学们,防暴恐袭击演练现在开始!学校发生了恐怖暴力袭击,请大家不要惊慌,服从指挥:1、各应急小组各就各位,应急防暴组立即出动;2、请老师们履行职责,坚守岗位,引导室外的同学返回教室,关闭门窗,做好防护。”副校长到应急指挥室协助校长协调指挥。(四)应急防暴组到位:所有防暴组成员持器械立刻到学生集中的教学楼区域楼下,分工据守对应楼道,阻止暴恐分子进入教学楼。(五)应急指挥小组调动各方力量,集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点,制服暴恐分子,或尽量拖延时间,等待警察到来。(六)教师到岗:听到警报后,老师应组