汽车蓄电池构造和原理.doc

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蓄电池的构造和原理
课型
理论
班级
09春汽
时
间
第一周星期三第二节
导
学
目
标
1、明确本门课的内容、任务、要求,掌握正确的学习方法,掌握汽车电器及电控制系统的功能、组成、特点。
2、掌握铅蓄电池的结构、特点、型号,训练组合、分解能力等。
3、掌握铅蓄电池的构造、工作原理,训练逻辑思维的能力、想象能力。
重点
学习方法、普通铅蓄电池的结构、特点、工作原理。
难点
铅蓄电池的工作原理;
教学方法手段
讲授、自学、提问、讨论
导学过程设计
教师活动
学生活动
时间

、学习方法。
、功能及电路关系
汽车电源系统主要包括:发电机、调节器(装在发电机内)、蓄电池、放电警告灯、点火开关等。
三、蓄电池的构造、特点
图1-1看完后分解
引导观察:各类铅蓄电池的构造有何共同点?(训练分解组合能力)
引导思考:蓄电池的各组成部分所起的作用是什么?(训练分解组合能力)
单格之间的联接关系。(串)
极板组
引导观察:铅蓄电池的正负极桩、正负极板的特点。
a作用b分类c组成
隔板
一、听课、观察、思考
二、提问
三、讨论、解答下列问题:
1、明确本门课程的学习任务、学习方法。
2、自学、答问电源系统的组成、功能及电路连接特点。
3、为什么铅蓄电池被称为起动型蓄电池?
4、为什么蓄电池正负极板有如图所示的结构特点?
5、袋式隔板的优点是什么?
30′
10′
20′
汽车运用与维修专业课程改革——教案汽车蓄电池构造和原理课题蓄电池的构造和原理课型理论班级09春汽时间第一周星期三第二节导学目标1、明确本门课的内容、任务、要求,掌握正确的学习方法,掌握汽车电器及电控制系统的功能、组成、特点。2、掌握铅蓄电池的结构、特点、型号,训练组合、分解能汽巫橡愧厉置航关豌冈献赵淘犹苑遂谜瘦京第坐穆阅辑惧珠箍玄暗佣柱窗贡愉韶管期旗沧煽圭幢祸票芜犬个丧勇电呢描睦杠牺帐窃状样涌肉贮专擂
教师活动
学生活动
时间
引导思考:袋式隔板与普通隔板相比有何特点。(训练想象能力)
a位置b特点c材料d袋式隔板

a作用b材料c要求

引导思考:电解液过大对蓄电池性能有何影响?(训练组合思维能力)
a成分b相对密度范围c配制d相对密度与容量。

a材质b作用c型式

a作用b结构

8、蓄电池的型号和规格
四、蓄电池的工作原理
引导思考:蓄电池为什么能存电放电?(训练组合思维能力)
(一)概述:反应总方程式
(二)电势的建立[-(-