古诗词三首教案.doc

授课时间第2周第2、3课时第1单元[来源:学&科&网]课题1、古诗词三首课型[来源:学+科+网Z+X+X+K]随堂新授课备课教师教学[来源:学科网],感悟每首诗中描绘的独特景色,体会表现手法。,并由此想象画面。、背诵三首诗,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。教学重点能用自己的话说出诗句意思,感悟诗中描写的景色,想象美好画面。教学难点有感情地朗读、背诵三首诗,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。教学过程第二、三课时一、吟诵、理解〈独坐敬亭山〉 :诗中除了敬亭山还提到哪些事物,分别是什么样的? 鸟:多、高飞无影云:少(孤)慢慢飘走(闲) ——展开想象,用自己的话描述画面 ,万物似乎都与人相通,是有感情的,请你从诗中找出这样的词句。闲、相看两不厌——体会诗中拟人的表现手法。 ,让学生粗略了解诗中寄寓的情感。此诗是李白在政治上受挫,心情郁闷时所作,因此通过众鸟高飞、孤云闲浮、人与山“相看两不厌”来表达自己抱负不得施展,有志难酬的无奈。读起来使人产生一种失落、孤独之感。 《独坐敬亭山》二、吟诵、理解〈望洞庭〉 ,看谁描述得最美。此环节注意提示学生在描述中突出(1)湖光和月光的交融和谐;湖面的光亮平静。(2)白银盘和青螺分别所指。——从诗中不但看出洞庭的山美水美,还看出那天夜里的月色很美。三、吟读、理解《忆江南》 :忆,在此当回忆讲。“忆江南”为词牌。 。旧:过去胜:超过 ,诗人用什么手法来表现这样的景色的。(太阳升起的时候,天空布满火红的朝霞,江边的花朵被映照得比燃烧着的火焰还要红;那一江春水像蓝草一样青绿,像晶莹的翡翠。——比较、比喻) ,把最后的反问句写完整。江南的景色,让我怎能? 《忆江南》四、交流搜集