总第课时设计人:王丽使用人:[学习目标]。探究家鸽适于飞翔生活的形态、结构、生理特点。,比较,,[学习重点]哺乳类的形态结构特征以及其对环境的高度适应性。[学习难点]哺乳类的呼吸;哺乳类的血液循环。[问题导学]一、自主学习:认真阅读课本P89---15思考并完成以下问题:、马、羊都属于哺乳动物,哺乳动物种类_________,生活环境_________,:体表_______,具有________作用,对维持__________的恒定具有重要意义;牙齿_________,食性_______;大脑_______;;体内有_________;用________呼吸体温__________。,哺乳动物是脊椎动物中___________________和___________最复杂的高等动物,能够适应较为复杂的,在生物圈中的分布。,鸟类,哺乳类等动物的共同特点是:身体背部都有由___________组成的________,属于动物;而环节动物,;、-14思考后并通过小组讨论来完成下列问题:(1)家兔的体毛具有什么作用?与家鸽的羽毛是否有相同作用?(2)胎生,哺乳与卵生相比对家兔的繁殖有什么意义?(3)膈的出现对家兔的对家兔有什么生理意义?(4)家兔的门齿、臼齿各有什么作用?这与它的生活习性有什么关系?(5)发达的神经系统对家兔在陆地上生活有什么意义?-15想一想形态有差异生活环境也各不相同的松鼠、北极熊、骆驼、海豚,为什么都属于哺乳动物?[来源:]【归纳整理】【反馈检测】() () ,
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