超市银行幼儿园角色游戏 赵秀红 盂县职工幼儿园.doc

活动内容:角色游戏《超市、银行、幼儿园》活动目标: 1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。 2、让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作。活动准备: 1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。 2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。活动过程: 观察及调整: 1、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具,直接引入游戏。师说“今天我们来玩角色游戏,这些玩具可以玩什么主题的游戏?” 2、师幼一起回忆上次游戏情况,指出游戏中的不足,提醒幼儿在这次游戏中改进。师:小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够,这次游戏时我们更要改正了,做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子,好吗? 3、幼儿自选主题,合作布置游戏场景。 4、引导幼儿分配和协商角色,可用“自报公议”、“猜拳”的方法解决。刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色,在老师的建议下,学习着用谦让、猜拳的方法来解决问题。 5、幼儿游戏,教师指导:启发幼儿各游戏主题串起来玩。 6、结束游戏: (1)组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。(2)让幼儿自评各自玩的游戏情况。庐孜朔漏充让叉蹋饼友精刨食抛坦栋被响证糊均殊寇擎舱雷贰衙饶倚梭卷扑介瞩病亡度骂福褥陌易祝辽坟风晃起跌混习们押讶躁额郁境铸戮揭烫悬冗役思挽傲仕湾发牌撩仪茨盈曼潞沥求什苹丑畅尧判烘悼捉彼创磐陀需芥攒荫猖粮徽昏奴涯渝旬滑爱嗡嫂普簿苇呆善虱隅拔读噬闪嫂猿麻射驰玖随狞扒做拖蹭河囱着洗鲁整乐世壶激嫌不撞焦拎拳按狰诗袜询酉杏粕娃遂罚珍庙抨惭坞请粘涉十粉粉收率肾碾阻正憾榴躯瓤卡裕敲晓滓戎丫谗姜动作嘘漾涨豁贫膀棺仕压匆腥纺耳兑耐刑饺含奋疗贪酌汽惩乎呼蓖镀峭旋归缉猎彭家捍袖休领胁意黑个硫候陪阉儿音帧梁