2013年高考语文考前查漏补缺----古代诗歌鉴赏.doc

2013年高考语文考前查漏补缺---,根据提示,完成赏析。(8分)一丛花·溪堂玩月作陈亮①冰轮斜辗镜天长,江练隐寒光。危阑醉倚人如画,隔烟村、何处鸣榔②?乌鹊倦栖,鱼龙惊起,星斗挂垂杨。芦花千顷水微茫,秋色满江乡。楼台恍似游仙梦,又疑是、洛浦潇湘③。风露浩然,山河影转,今古照凄凉。【注】①陈亮(1143~1194),字同甫,南宋著名词人,倡言恢复中原,数次因言获罪。②鸣榔:象声词,渔人捕鱼时敲击船帮发出声音。③洛浦:洛水之滨,借指洛神。潇湘:湘水之神。(1)此词写景历来为后代词人所称道,结合上阕内容,简要分析作者运用了哪些艺术手法描绘出这一幅美景?(4分)答:①以动写静或动静结合。“辗”和“隐”字采用拟人修辞,化静为动,给人以运动感,描绘出月照澄江、江天一色的壮观景色。②虚实结合:“隔烟村……鱼龙惊起”为作者想象之景,“星斗挂垂杨”句为实景,两者结合表现出月夜迷蒙而富有生机的特征。(2)指出下阕中“风露浩然,山河影转,今古照凄凉”这三句在词中的作用。(4分)答:结尾三句起着突转作用,从前文极写秋江月夜迷人的景色转化到词人内心深处对中原沦陷、江山易主而发的感慨,提高了词的境界,丰富了词的内涵,产生了声情悲壮,含义深远的艺术效果。,然后回答问题。(8分)终南别业①王维中岁颇好道,晚家南山陲②。兴来每独往,胜事空自知。行到水穷处,坐看云起时。偶然值林叟,谈笑无还期。【注】①别业:别墅。②南山陲:即终南山麓。(1)赏析颈联“行到水穷处,坐看云起时”。答:①诗句描写诗人随意而行、闲看云雾的状态,表现了闲适的心境。②由赏景时行至水尽头,又能看云起云落的妙境,领悟出处世的无穷变化以及求学明理的无穷奥妙。③诗中有画。有或行或坐的诗人形象,有云卷云舒的山间气象,物我交融,浑然一体。④动静结合,构筑了一幅恬静的水墨山水图景。(内容2分,表现2分)(2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(4分)答:①退隐山林的闲适。②陶醉大自然的情趣。③潜心修道的禅趣。(答出两点即可,4分),然后回答问题。(8分) 题鹤林寺僧舍李涉终日昏昏醉梦间,忽闻春尽强登山。因过竹院逢僧话,偷得浮生半日闲。注:①李涉,中唐诗人,宪宗时,曾任太子通事舍人。不久,贬为峡州(今湖北宜昌)司仓参军,在峡中十年,遇赦放还,复归洛阳,隐于少室。(1)从抑扬的角度简要分析本诗的表达技巧。(4分)本诗用了欲扬先抑的写法,(2分)首句直抒诗人极度失意消沉、昏醉度日的心境,是抑,(1分)末句抒发诗人领悟到了要学会珍惜时光、从容乐观对待人生的道理之后的欣喜之情,是扬。(1分),回答后面的问题。(8分)玉阶怨虞炎紫藤拂花树,黄鸟度青枝。思君一叹息,苦泪应言垂。玉阶怨李白玉阶生白露,夜久侵罗袜。却下水晶帘,玲珑望秋月。(1)请从炼字的角度比较两诗前两句的优劣。(4分)答:李诗比虞诗好。虞诗“拂”“度”字用得不妥当:藤只能攀缘缠绕花树,依势而上,没有轻盈柔软之感,用“拂”与自然常理相悖;黄鸟是飞过去的,而“度”是慢慢走过去之意,形容鸟儿的动作不合情理。李诗“生”“侵”用得好:“生”字写露水越来越多,夜色越来越浓,暗示女主人公苦苦等待,久盼不至,心生怨情;“侵”字写夜色加浓,时间流逝,露水渐渐侵湿罗袜,暗示女主人公凄苦等候,不愿放弃的忠贞之情