2014年英语教研组工作总结.doc

2014年英语教研组工作总结2014年英语教研组工作总结又一学期将要结束,在学校领导的关心、指导下,在每一位英语教师的努力下,坚持以人为本,倡导创新精神。加强教学管理,优化课堂教学。总结本学期英语教研组的工作,我们一直朝着以下几个方面努力,并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方,现在总结如下:一、主要工作本学期英语学科教研工作,以课程改革为中心,深化学科教学常规,组织教师参加了高效课堂的理论学习和培训,组织了新形式听评课和专题研讨等系列活动,促进教师转变了教学观念,组织了学生英语手抄报竞赛,促进了教师整体素质和学科教学质量的提高。二、具体工作(一)、进行了高效课堂教育理论学习,提高了教师理论素养1、英语组的活动改变了单一的听课和评课形式,从期中考试以后实施了高效课堂,增加了教研组学习的新内容。本学期重点建立全新的教学观念,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,基本上做到了理论与实践相结合。2、积极开展了教研组的听课和评课活动,紧紧围绕教研组的活动专题,重视对学生学习习惯培养的研究,重视对学生合作学习意识培养的研究,在评课中,以学生的主体作用为重点,以合作学习的实效性为重点。(二)抓好了教学常规落实,深化了教育教学改革。1、开展了如下教研教改活动(1)每周都有一次教学反思。(2)每一个月探讨一个问题,做好记录。(3)本组每位教师上一节公开观摩课。(4)每位英语教师每学期完成一篇有价值的教学论文或经验总结。(5)每学期写一篇心得体会或教学摘记。(6)制作一个课件,更好地体现教材。2、抓了教研组建设。教研组在落实常规方面发挥了重要作用,做了常规落实的检查、督促工作;定期组织了教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织了相应的研究课。三、需改进的地方1、开学计划制定工作过多,有些工作未按计划做。下学期要制定切实可行的英语教研组工作计划。2、有些工作计划地好,但落实不到位。3、本学期前半学期时间紧,有些工作比较滞后。总之,一学期以来,英语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩。但这些成绩的取得是在各级领导的关心、老师们的大力支持下取得的。我们知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。第二篇:2014年英语教研组工作总结一年来,英语教研组在学校领导的关心、指导下,以MS-EEPO有效教育新课程改革为指导思想,以深化课堂教学为重点,积极开展教学理论学习和课堂教育教学改革,认真学习《新课程标准》,转变教育教学观念,努力提高英语教学成绩,努力实现让每个学生在原有的基础上都能得到发展的目标。我们一直朝着以下几个方面努力,并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方,现总结如下:1、加强学。苏霍姆斯基曾说过:要给学生一杯水,教师需要一桶水。因此教师必须是个终身的学习者。我组教师爱岗敬业,在认真做好本职工作的同时,积极参加各类进修,高层次学历培训等。我们身在农村,外出学习的机会很少,但我们千方百计地为自己创造条件,积极参加课改联盟会和现场会,充分利用学校提供的网络资源,寻求学习深造的机会。2、严格教学常规,提高课堂教学效率。(1)我们每学期的教学常规检查至少四次,并把检查结果和考核等挂钩。对学生的作业要求认真批改,做到作业有布置,就有批改,就有反馈。我们在设计和布置作业时,考虑学生的接受能力,有针对性的分层次布置学生作业,并及时的收交和批改(2)我们积极参加集体备课,做到资源共享;批试卷采用流水的方法等。(3)每一个教师都认真备好课,对教学内容,学生及课堂安排了如指掌的情况下再走进教室,课后有反思。(4)七、八年级教学要体现课改思想,切实做到面向全体学生,坚持低起点,稳步走,严要求,多指导的原则,激发学生浓厚的学习兴趣和学习热情,使学生养成良好的学习习惯。正因为课前准备充分,课堂效率较高,在期末考试中,原来我们学校英语成绩一直以来处在倒数的位置,这两年来,我校英语成绩处于中等。(5)我们虚心求教、取长补短,组里成员之间互相听课每学期都在15节以上,而且课后,我们还开展评课活动,学录。3、以教研为切口,提高教师的教研能力。(1)每学期的教研计划都经过全组教师的郑重讨论,确定全组教师认可的切实可行的工作目标和具体任务。(2)在本组的教研计划订好后,各个教师又根据自身情况,制定了自己的教学教研计划。(3)我组教研活动更是坚持不懈地搞,每一次教研活动都充分准备,讲究实效,不摆空架子。(4)积极参加各级各类教学科研交流活动,外出学习交流后,要在组