醉翁亭记导学案.doc

八年级语文下册师生共用导学案主备人:复备人:审核人:上课时间:授课人:备课时间:总课时编号:姓名小组班级分组课题醉翁亭记课型学习目标1、反复诵读课文理解文章内容和主题。2、积累文言词汇。重难点疏通文意,梳理文章内容学案导学笔记第一课时一、自主学习1、写作背景:宋仁宗(1045)范仲淹遭谗离职,欧阳修上书替他分辨,得罪了当权派,被贬滁州(在今安徽)知州。被贬后,他心情郁闷,经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩,并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年,智仙建亭于琅琊山酿泉旁,以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”,故给它取名为“醉翁亭”,并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。2、简介作者:欧阳修(1009-1072),北宋文学家,史学家。字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,江西吉水人。他4岁丧父,母郑氏教他识字读书,10岁能作诗赋,21岁中进士。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人,他大力提倡古文,批评宋初以来追求靡丽形式的文风,主张文章要“明道”“致用”,并且提拔和奖掖后进,著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。谥“文忠”,著有《欧阳文忠公集》。他的散文大都内容充实,气势旺盛,具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。六一居士初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六一居士。客有问曰:“六一,何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?唐宋八大家:韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石曾巩3、读通课文,找出难读难写的常用字,并注音后整理到下面空白处(要查字典)。环滁( ) 琅玡( ) 林壑( ) 辄醉( )弈()者胜穴暝( ) 伛偻( )酒冽( ) 山肴( )野蔌( ) 觥筹( ) 阴翳( )觥()筹交错4、熟练而准确的反复诵读课文(读准字音、准确断句)二、对学群学(一)、根据注释,词语解释:;环::秀:::临::::: ::从::;佳木秀而繁阴芳:秀: : :蔌: ::竹: :筹: :乎: :下:(二)、句子翻译:1)山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。 2)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 3)名之者谁?太守自谓也。4)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。5)山水之乐,得之心而寓之酒也。6)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。八年级语文下册师生共用导学案主备人:复备人:审核人:石玉峰上课时间:授课人:备课时间:总课时编号:姓名小组班级分组课题醉翁亭记课型学习目标1、理解作者“与民同乐”的思想。2、理解本文景物描写的方式和作用。重难点理解本文景物描写的方式和作用。学案导学笔记第二课时一、合作探究文章内容理解:《醉翁