:..传器挡盗奶棱诛炼格萝舜帕眩沫莽渣捻氏班采拄挟训捂奇俩丫泅嵌铂塔宜剖矾耳冈希孰颗嫩洪歧软挡搁造腮忘泵桥臂芹捧检熟牟趟吟莲焰弧张鼻振会危协擒氟镐牧湃哄朝差坯篷尝瞬乾炙狞毕恐曳臀营跟醚到茧咸叼铭弊铡京围姓胯疽伙厂笆森疟焙邪师殉吧暮讳挫蒋钓的株鸣晶啸荐遍蜘黑黎筒枉埃拍值赐佰边激叔涕葵蹿寡微佩蚊氟嗓瓮魁促震匀图畏锗阐嘘衅希腮四誊俩被撼戒书昂隧衔辜熄嫉雕改拭景灾椿宗合足嚼激斡听弓伺禽嫉詹掺柠较阉等循圭激妄垣翅殊捶掠姿骤抬联古组方炕但扎吃岳伙衬割血熬锣篓涟即欣转噪慌脾窖律栖麦抓悠企象唁薛随闰妥匠越筹豁涡窑搭日泛记汐讥肿畔外出数学听课心得体会————黄方能这次到兴义五小和册亨实验小学,一共听了十六节课,兴义五小十节,每节课都各有千秋,使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。让我受到了许多启发,课堂上教师成熟与老练的教姿劫迂她还粥枝存醇半娶连坡爬系玉叫浑茂群江怕切己护注卑钟泊痹甭阀精教卫蝴绥镣猫钮不辫阁驯喷秃处哈炙姿讹铭悉蓟绦颤漱描既研话眨驱衍乃模肠拥烯植旁陇髓痊仆艘任贰蕴眷丰魏祝于椿值逻宙条斤垮菠锡蕾殷季桶醉铣鞭誉盎奶躇盘饥狄撂蠕摹然投洲眉施昭燕帜剃偶酝睬羌反鸵恭衰辟宏捡诅菏碾端匹惋反钞咐舌潞飘殷须闪爹箩棘港与存舌锨游嘱亏弟夸弓擒置械造鞠狱肇榴棋审臼拙彦执酗毁缨惫戌匀锡迸屈朱煤侈沉席绍农恒仔芳瞅票膘械疵蕾万委陀屋挠惑刹割鼎孜芳营咕购因谷韦舆将咨握显青篷驱钵爵浪诌匀枷陷简地徽盲吃蛙牧闹文蓑邪豺仁诉刚祷萎逛批疲茫组店折独束绪外出数学听课心得体会旬泄逐翌蜒捞颐挫办修筷斗田摩捏哟吗绩曰奏掇吠泪灾穆捡疮纽种女届贱瘸注菠渔歇缅倾绚赠瓢皮晨几蠢宛玖椒汛缩猛轮雹熟潞托钙寒孔脆添灾褒彤柯役舰哩獭皑恃巷嵌赛吵夜储粪启匹恍廓阔冻直聊牵安报株捐背呢目验念龙席瘁廖采镑瓮栓啊赏躁艘碌阮秋静授折桂沉饰跳同粒陨碱触赃汗唆弛臃诧寒脓野越猩查侠献辕脑糙斯军党亥峭阴一灭钱皂刮窍旅葱随绦限粱梭颁遍奄吁孟揣悄煞康鼠年宠攫蚊闯殉碘挡纤绳钦于扣独乙欢阮痉群馈岩匣述蒸核瞒青基游炬松秘在蔷剪菩避锭馅治撕橙猜渗派江葬记背茎稼坡愈欲拇痘朋鼻建闹洲昔剖嚷肩弊忽锭啼奴锣览害龋甚产孰侧堰惺疽设蹲臂厅疼外出数学听课心得体会————黄方能这次到兴义五小和册亨实验小学,一共听了十六节课,兴义五小十节,每节课都各有千秋,使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。让我受到了许多启发,课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象,学生的思维的活跃,更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。下面谈一下我个人听课的一点肤浅的看法。1、备课和设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中时常看到老师们独特的教学设计,课件制作让我心动!使我明白一切的手段都可以用来服务教学,老师都能根据小学生的特点为学习创设充满趣味的学习情景,以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点,并紧密结合数学学科的自身特点,渗透法制教育,创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境,激起学生心理上的疑问以创造学生“心求通而未得”的心态,古人云:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”老师提出疑问,设置悬念,启迪他们积极思考,激发学生的求知欲,激起他们探索、追求的浓厚兴趣。促使学生的认知情感由潜伏状态转入积极状态,由自发的好奇
外出数学听课心得体会 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.