空气处理学案.doc

松雷中学初一生物学案
班级小组层次姓名时间编号:006
课题
§3-1呼吸道对空气的处理
课型:新授课
学习目标
:描述呼吸系统的组成, 通过分析有关资料,说出呼吸道的作用,并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。
:关注自身呼吸系统健康,养成良好的生活习惯。
:形成生物体结构与功能相适应的观点,培养分析问题的能力。
重点
人体呼吸系统的组成及呼吸道的作用
难点
人体呼吸系统的组成及呼吸道的作用
课前独立完成
独自完成
小组展示:
课前准备部分:(课前小组长检查,教师抽查)
1、呼吸系统由___________和_______ 组成,具有的结构和功能。
2、呼吸道的作用
①呼吸道是气体的通道,由_____、_______、______、_______、________组成。
②呼吸道可使到达肺部的气体_______、________、_________。
③______是呼吸道和消化道的共同通道。
④喉部有__________,吞咽时盖住喉入口处,阻止食物进入_________。
⑤气管和支气管管腔表面有________可分泌黏液。纤毛摆动将尘粒、细菌和黏液送到咽部经_________排出体外,形成______。
课堂学习部分:
学习内容1呼吸系统组成
1、观察图Ⅳ—25,并根据课文中的信息,在空格处填上适当的名称。
2、总结:(记住后默写到下面)

呼吸系统组成

呼吸道


学习内容2呼吸道的作用
资料分析:阅读分析课本44页图片和文字资料,思考课本相关问题.
阅读观察教材第45—47的文字及图片,并进归纳总结。 
1、为什么在吃饭时不能大声说笑?
2、我们为什么能发声?
拓展创新:
,往往要用嘴呼吸。在这种情况下,会觉得嗓子特别干,这说明什么?
?
,容易患肺炎,这是为什么?
小结:呼吸系统的组成和呼吸道的作用。
反馈检测:
一选择题(4-3-1
1清晨,小强在公园散步,新鲜的空气从外界进入小强体内血液的路线是( )
A鼻腔咽喉气管支气管肺泡肺泡外毛细血管
B鼻腔气管肺泡肺泡外毛细血管
C鼻腔咽喉气管支气管肺泡
D鼻腔咽气管支气管肺泡肺泡外毛细血管
、鼻腔内鼻毛的作用是( )
A、灭菌 B、温暖空气 C、湿润空气 D、过滤空气
食物和气体的共同通道是( )
A、口腔 B、咽 C、喉 D、食道
痰的形成与下列哪个结构有关() 
、支气管        (4,3,1)
.细菌和病毒能够引起肺炎,这些微生物进入发病部位的路程是(     )
——喉—气管—