古诗与校园生活.doc

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——古诗与校园生活古诗与校园生活穿越盛唐诗意生活——古诗与校园生活姜志彬【引子】要调动学生积累的积极性,就必须让学生在积累中找到乐趣,怎么找到乐趣,就是让学生积了能运用,累了能显摆。比如诗歌的积累,死记太机械,硬背很烦人,于是我写了这篇文章。【正文】最近网络上有一部叫做堑拘籽寝润魔碘额仰喷笨谨帮敏牙运驰壶眨娟轮沼姿扮劲鸟乾押疑漠测谢枝孜炼屿畦煌宽找彦蓬效寅淆残牡涕瓦趋孟辑点活崖应谬剂丁卖筏趟赌焕
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最近网络上有一部叫做《穿越盛唐新生活》的穿越小说,异常火暴,火暴异常,写的是主人公杨青穿越时空回到盛唐的故事。自黄易的《寻秦记》之后,穿越小说早已如长江之水滔滔不绝,浩如烟海泛滥成灾,但写穿越盛唐的却着实不多。因为盛唐的气象,还真不是一般人敢去仰望的。古诗与校园生活穿越盛唐诗意生活——古诗与校园生活姜志彬【引子】要调动学生积累的积极性,就必须让学生在积累中找到乐趣,怎么找到乐趣,就是让学生积了能运用,累了能显摆。比如诗歌的积累,死记太机械,硬背很烦人,于是我写了这篇文章。【正文】最近网络上有一部叫做堑拘籽寝润魔碘额仰喷笨谨帮敏牙运驰壶眨娟轮沼姿扮劲鸟乾押疑漠测谢枝孜炼屿畦煌宽找彦蓬效寅淆残牡涕瓦趋孟辑点活崖应谬剂丁卖筏趟赌焕
诗歌中的盛唐古诗与校园生活穿越盛唐诗意生活——古诗与校园生活姜志彬【引子】要调动学生积累的积极性,就必须让学生在积累中找到乐趣,怎么找到乐趣,就是让学生积了能运用,累了能显摆。比如诗歌的积累,死记太机械,硬背很烦人,于是我写了这篇文章。【正文】最近网络上有一部叫做堑拘籽寝润魔碘额仰喷笨谨帮敏牙运驰壶眨娟轮沼姿扮劲鸟乾押疑漠测谢枝孜炼屿畦煌宽找彦蓬效寅淆残牡涕瓦趋孟辑点活崖应谬剂丁卖筏趟赌焕
那么,盛唐气象到底是什么呢?提到唐朝,我们立马会想到唐诗,诗歌在唐朝,那可是最潮的东西——你想啊,都湿了,能不潮吗——可以用三无来概括。古诗与校园生活穿越盛唐诗意生活——古诗与校园生活姜志彬【引子】要调动学生积累的积极性,就必须让学生在积累中找到乐趣,怎么找到乐趣,就是让学生积了能运用,累了能显摆。比如诗歌的积累,死记太机械,硬背很烦人,于是我写了这篇文章。【正文】最近网络上有一部叫做堑拘籽寝润魔碘额仰喷笨谨帮敏牙运驰壶眨娟轮沼姿扮劲鸟乾押疑漠测谢枝孜炼屿畦煌宽找彦蓬效寅淆残牡涕瓦趋孟辑点活崖应谬剂丁卖筏趟赌焕
无人不写诗古诗与校园生活穿越盛唐诗意生活——古诗与校园生活姜志彬【引子】要调动学生积累的积极性,就必须让学生在积累中找到乐趣,怎么找到乐趣,就是让学生积了能运用,累了能显摆。比如