伟人细胞1.ppt

伟人细胞
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深入研读课文,通过分析贾里失败的原因
2、分析贾里的人物形象,弄清文章主旨,
3、联系实际,说说自己的想法。
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检查生字词掌握情况:
自诩豁达荟萃跻身茅塞顿开
2 课文的主人公是谁?上节课我们读了他哪几个故事?
今天我们来深入分析一下贾里,了解一下他到底是个怎样的人。
质疑与探究:
在阅读课文,了解故事情节的过程,你们有没有遇到什么不能理解的问题呢?
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思考以下问题:
(1)课文开始的一段摘自贾里日记的话能不能删去?
(2)大家都比较喜欢贾里这个人物,三次失败的打击对贾里来说似乎核残酷了,你看能不能少写一两次失败?
(3)贾里想当伟人,遗憾的是三次“轰轰烈烈”的伟人计划都失败了,而他认为“不值得一提的小事”却让他成了学校的“今日明星”。所以他最后说:“看来,我是个普通人,只配做些鸡毛蒜皮的小事”。对此,你是如何理解的?
(4)你喜欢贾里吗?你认为贾里究竟是个怎样的人?他的身上到底有没有“伟人细胞”?
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共同明确:
(1)日记反映了贾里关于自我“伟人素质”的评价和他人评价的矛盾。如果说故事是他的行为,那么日记反映了他的思想。
正因为有这种思想才有下面的行为,行为也反映了他的思想。
(2)不能。第一次失败:贾里认为伟人就应该“旗帜鲜明,有恨有爱,轰轰烈烈”,于是错误地把与邱士力之间的同学矛盾上升到筹我矛盾。第二次失败:贾里想学习拿破仑、马拉多纳,认为伟人应该“肩膀又宽又平,体现出矮个的风度”,于是决定报名参加健美班。第三次失败:贾里从介绍伟人少年时的一本书中得知,“伟人从小就出手不凡,走在潮流前头”, 而现在的潮流就是“勤工俭学”,于是决定“去大工厂打工”。三次失败,角度各不相同。(板书:角度不同)
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贾里想当伟人,这个目标本身并不错。但是贾里之所以想当伟人,是想“一鸣惊人”,炫耀自己,这种动机就不纯正。(动机不纯)况且,他错误处理了同学关系,错误认为伟人应该与身材有关,以赶时髦、
追潮流为伟