《5s培训手册》.ppt

*公司5S培训手册告别昨日,挑战自我,塑造超群新形象*第一章我们的现状在阅读本手册之前,请一块先来认识一下我们现在工作场所是什么样子:你是否感受到你周围场所的脏乱,例如地板粘着垃圾、污渍、纸屑等,不用的工具和废旧的纸箱占用了大量的空间;原材料与工具凌乱的摆放,玻璃的包装纸箱和包装纸到处都是,看起来就象一个垃圾处理厂;正想使用的工具此刻也不知放在何处,让你使劲的找,有时也会冒出冷汗;粘满油污的工作服显得格外沉重,回到家连洗一下的勇气也没有,因为明天还会照样如此……大家在作业中显得松松垮垮,规定的事项,也只有起初两三天遵守而已;客人来厂参观时坐着三三两两的员工,客人还以为来错了地方;忍忍吧……,我们可能还有心情工作着,可是那离去的客人早已将我们的名声远扬…………*第二章什么是5S5S起源于日本,通过规范现场、现物、营造一目了然的工作环境,培养员工的良好的工作习惯,其最终目的是提升人的品质。5S就是整理(SEIRI)、整顿(SEITION)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)五个项目,因日语的罗马拼音均以“S”开头,简称“5S”。整理:在工作现场区分要与不要的东西,只保留有用的东西,清除不需要的东西;整顿:把要用的东西按规定的位置摆放整齐,并做好标识进行管理;清扫:将不需要的东西彻底清扫干净;清洁:使一切物品都能排列整齐,井然有序,保持美观、整洁;素养:通过上述活动,使员工养成良好的工作习惯,自觉遵守各项规章制度*第三章5S让我动起来既然已了解了5S的内容,那么我们如何实施呢?*第一节:如何实施整理找出有用和无用的东西,把无用的东西扔掉。目的:腾出空间,防止误用。*看一看,你的周围存在多余无用的东西吗?例如:过期的记录簿,已不能使用的泡沫盒,或者是破损待废的工具等?行动起来吧,下定决心扔掉它!想一想,有什么属于别人或公司另有它用,而对你来说又似乎多余无用的东西呢?你不能马上把它扔掉,因为别人可能需要它们,你可以做的是马上将情况报给你部门的主管吧。比一比,哪些物品的存放是符合公司的对整理的有关要求呢?我们掌握了相关的存放知识吗?*第二节:如何实施整顿将需要的东西定点定位放置,并予以标识。目的:使工作场所一目了然;消除找寻物品的时间。*看一看,在你的工作场所里,所用的东西是否按规定安放好,有无存在到处乱放现象呢?想一想,在进行整顿时,你还记得起每样东西它应存放的位置吗?你现在约定了什么东西放在什么位置了吗?赶快定下来吧,那么,你和你的同事就能随时取用,不必费劲心思的去找寻了!比一比,在工作中经常用到的东西,是否放在了靠近工作的地点,以便轻易取用而不必浪费时间走一段距离去拿它;不常用的东西,应放置在距离工作地点稍远的地方,但是,这些东西也应放在适当的地方,以便在你需要时,可以不费力取到它,你做到了吗?提示:在你存放某些物件之后,过一段时间,你可能忘了放在哪里,尤其是不常用到的物件。为防止发生这种事情,你可以作一份物件位置图,或用张标签标明某处所放的物件名称。相信这会很好的帮助你工作*第三节:如何实施清扫将不需要的东西彻底清扫干净目的:清除“脏污”,保持工作场所干干净净、明明亮亮*看一看,你所使用的机器及周边环境是否保持干净,现在我们应纠正一个观念,我们赖以创造财富的机器不是奴隶而应是我们的朋友。每天拿出五分钟的时间吧,来照看一下我们的朋友,每天关照它一下,你会发现它竟也那么白皙迷人。想一想,我们还乱扔东西吗?我们还会认为把弄脏的地方收拾干净那是清洁工的活吗?从今天开始吧,经常收拾一下我们的周围,经常为我们的朋友洗把脸,你将会少添一些因为朋友生病(机器损坏)而带来的烦恼。比一比,你所在的工位的清扫是否已满足规定的要求;听一听,亲爱的朋友是在愉悦的歌唱,还是在痛苦的呻吟?如果是病了,赶快停机吧,在病重之前将它修好。提示:如果你和你的同事共同使用机器和工具,你们可以轮流或一起清洗这些设备。