党员创先争优点评表 主要成绩 存在问题 整改意见（精选）.doc

党员开展创先争优活动领导点评表
填报人: 填报时间:
被点评党员
入党
时间
所属
支部
***
党支部
点评领导
单位
***
职务
时间
2010年10月
地点
会议室
点评形式
座谈、民主生活会
点
评
主
要
内
容
主要
成绩
1、一切为学生的终身发展着想,尊重学生的人格,保护学生合法权益。对学生严格要求,耐心教导,不歧视后进生,不体罚和变相体罚学生。
2、尊重同事、相互学习、相互帮助。主动沟通思想,虚心听取意见。维护和谐局面,关心集体,维护学校形象。主动与家长沟通,积极宣传科学的教育思想和方法。
存在的问题
有时觉得年岁已大,工作热情不如年轻时高涨。
整改
意见
建议
调整好心态,继续努力,站好最后一斑岗。
点评
问题
整改
落实
情况
通过对自我心态的调整,怀着对教育事业的热爱,目前,一如既往地以更加饱满的姿态投入到教育教学当中去,不愧为是一位优秀的老党员。
党员开展创先争优活动领导点评表
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被点评党员
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时间
所属
支部
***
党支部
点评领导
单位
***
职务
时间
2010年10月
地点
会议室
点评形式
座谈、民主生活会
点
评
主
要
内
容
主要
成绩
能够严谨治学,不断提高办学质量。以“办人民满意的教育”为目标,带领全体师生奋发向上,不断提高办学效益。
能够爱岗敬业,切实履行岗位职能。加强依法办学和学校民主建设,坚持全面实行校务公开,通过民主生活会、支委会、校务会等形式,广泛听取意见,增强评优评先,职称晋升、干部聘用等工作透明度,把职工、家长、学生的知情权、参与权、监督权落到实处。
存在的问题
因为要处理的事务很多,在时间上难以统筹安排
整改
意见
建议
协调好时间,提高高中效率。
点评
问题
整改
落实
情况
在今后的工作中更加积极主动,合理安排时间,做到有计划、有目标,能超目标完成计划和上级安排的任务。
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被点评党员
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时间
所属
支部
***
党支部
点评领导
单位
***
职务
时间
2010年10月
地点
会议室
点评形式
座谈、民主生活会
点
评
主
要
内
容
主要
成绩
被评为2009-2010年度学校优秀教师
第四届“青年教师基本功大赛”教学竞赛一等奖
学生成绩合格率100%,优秀率92%
存在的问题
在教学研究方面学得不够,研得不够
整改
意见
建议
多读书,多学习,继续努力。
点评
问题
整改
落实
情况
多向其他有经验的学校管理者请教,并多阅读相关书籍。
党员开展创先争优活动领导点评表
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被点评党员
入党
时间
所属
支部
***
党支部
点评领导
单位
***
职务
时间
2010年10月
地点
会议室
点评形式
座谈、民主生活会
点
评
主
要
内
容
主要
成绩
1、廉洁从教,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。
2、认真备课上课,认真批改作业,面向全体学生,不加重学生学习负担,提高课堂教学效益,全面提高学生素质,保证教学质量。
存在的问题
对专业书籍的阅读量不够
整改
意见
建议
加强专业知识的学习
点评
问题
整改
落实
情况
在专业书籍上进行了自我要求,并且从书籍数量以及质量上制定了学期阅读专业书籍的目标,现在正在努力的朝着目标前进。
党员开展创先争优活动领导点评表
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支部
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党支部
点评领导
单位
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职务
时间
2010年10月
地点
会议室
点评形式
座谈、民主生活会
点
评
主
要
内
容
主要
成绩
尊重学生的人格,保护学生合法权益。对学生严格要求,耐心教导;尊重同事、相互学习、相互帮助。主动沟通思想,虚心听取意见;-认真备课上课,认真批改作业,面向全体学生,不加重学生学习负担,提高课堂教学效益,全面提高学生素质,保证教学质量。
存在的问题
由于经验不足,还不能很有效的提高课堂教学效率,全面提高学生素质
整改
意见
建议
钻研业务,不断改进教育教学方法,提高教育、教学水平。积极组织和参加教研教改活动,为整体提高学校教育教学质量而不懈努力。
点评
问题
整改
落实
情况