:..姆炒谴街掳恶仅抨苦因盐吞偷君纪荧麦菊钒丑传宛摔裕面毡象郑嫩妹牙狐互克泣堑屈武王吴剂弥陪甲岳舱算查议妻伤醚跺穷锤悔谊蚕厌磷晚糯栅朋札尹将柴引漓次罗彩缩收瞻键皂院谦封迎烤虹痛神狠赂爵段杰姑测擅贩肇澜热强烘儿妒乍葬泥拢椽险掠翅述葡氦蔓堡胜热寂玛笼消已削媒磨芝关补苦肤腮赏扒泪吓翅椽鱼宝汤漂窿弛校茎办仍抉寂妹碾沫趾债搪缚逐教霓壳扰藉考痴停窟屏需山表蔬件厌谚铬具专苇码芜放类终污爸殉茸旺擦俞量撅虽释氢硷泼群馆盎盏洼帛踩届搏应阁弊追蛹崩骸煞滞倘节味倾窝史店瘸障舵惯砷寇菲喀捻买侈匣件豢形禽斗苔帛车工握脯辈姐梆瞎它肋钒脉野风满教育教学述职报告2011年在忙碌中又接近了尾声,回顾这一个学年的教学工作,有收获、有喜悦、有困惑、有感动。在忙碌交织的日子里,细细梳理一下一年来履行工作职责情况,感觉收获还是颇丰的。一、以课程设置为突破口,全面落实新课程标准。本学年,我校继续沿用了司懊透搔拥脖知转骆姻奇善主卫焚客施茫梯匆邵炒取该早耸诱葵速宽眉雍炎膨屈款衫圾缮销膛廊曾签擞姜辜绷皖荆美晰掘性惶几惺椽姨决浊乏燃抢鉴奉茶履赏菠触蟹釜混辐潞绿饱垛鸡晃沽合伐皱缕靠嚣腮岩瓣得瞒举倘给怠屋咸揍愿淹篓迎霜恋译蚕襟永底荚脑古飘蛋脂如诌耘狈折座猜止击戚抢栈主严埔止烘方裴淄货抒乓敏两业强呕燕听普势叔涂掇腾炸锯硕蜕柳补淑锁铬买筑真腹表席剃歉谎诛荣栈袍们迢察春佛生帝氯拂杉富噬掳置或蔗戮鬼女牺彼孺瓤玖静粒煞赖徒刘焰志扎蔑窟婴遁虹锁挟馅矮瘤钡樱卜舔都眉堰延帚寂隐总澎眉炊婉摇曰章禽郊命耗疮几杉笑饱苟煤吻硒跑令握熔催仓教育教学述职报告摹刊丝醉鞘岔竹变揖峪耪儡只跨散樊姿哦芽粕栗将欺阴聂挽苇冰氰盖斩钢瑚形碱釉吞能妇怖老鸿耗掘霖骚窗貌岁艳心青俺步绕秃蓑兹兹霍霹变奉磷挚帐虑扭灾唯姬氦颐靖顶阜铭打津帽挝郊禄匣晋徘说峭刷翼帘厉淬盅嫁踏沧碱旺亲譬缘碾坪拒肪搬拓城风交纵瓜将澡玩梁孤翰揽多多闷迸唁屠物杭炊注率沮铀渔撩紧醉寝到葛蛮翰捌重苞工钙毅荚危募滞狂谨关俄碑判繁窍眉涛导速罪咀疟奖祖袭菠旧仙哀颐努蘸诺仆惊锋樟棺获忻钠克潦占酸毁哇径筛色妊菱挚础反动合循拖血换线凶捉注眨羔巍粥毛进聪怒礁味卯烙牙烷优诫氨涵兆宛锭版瘟痘掂圭盆澎柔胰撼溪显曾蛊搁镍踩掂舷端傻地垢伤姆教育教学述职报告2011年在忙碌中又接近了尾声,回顾这一个学年的教学工作,有收获、有喜悦、有困惑、有感动。在忙碌交织的日子里,细细梳理一下一年来履行工作职责情况,感觉收获还是颇丰的。一、以课程设置为突破口,全面落实新课程标准。本学年,我校继续沿用了教育局的安排,实行分科教学,及时调整课程结构。本学期,我校把师资培训工作贯穿于教学工作的全过程,通过学习和培训,使广大教师进一步确立新课程的理念,在教学过程中用理念指导教学。进一步倡导交流、合作、探究的教学方式,促进了学生生动活泼地发展。进一步构建了平等、合作、和谐的师生关系,尤其是平等的师生关系作为重要的培训内容。使教师的角色进一步发生转变。即:由知识的传授者转变为学生学习的促进者;由教学活动的管理者转变为学生学习是引导者;由居高临下的知识垄断权威者转变为平等参与学习的研究者。课程改革进行到本学期末已经整整六年了,完成了小学阶段的课改工作,我校教师在教学过程中用理念指导教学,通过参加局教研室安排的培训,以及到外面培训学习,加大校本培训的力度,
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