考评细则.xls

会宁县农村中小学现代远程教育项目“模式三”管理与应用工作考核评估细则(试行)学校:考核组签名:年月日指标考核内容主要考核方式验证材料评分标准满分扣分得分备注组织与管理(20分)1、学校有信息技术教育领导小组、教研小组,分管领导落实,职责分工明确;信息技术教育工作纳入学校工作计划;定期召开信息技术教育专题工作会议解决实际问题,每学期在2次以上。查阅资料及记录有关文件、工作计划、会议记录等无领导小组和教研小组扣1分;信息技术教育工作未纳入学校工作计划扣1分;无专题会扣1分。32、有保障信息技术教育工作正常开展的经费投入机制。5000元/年以上。查阅、了解查看本年度支付发票每少1000元扣1分(0分为止)。23、按要求配专、兼职技术管理人员1-2名;兼职管理人员按每周不低于6课时记入工作量。询问、查看进机房询问技术人员,查看工作量记入方法兼职管理员不足2人扣1分,兼职管理员未按6课时记入工作量扣2分。34、设备维护良好、定期检修、专项使用;设备出现故障,能及时报修,不随意聘请校外人员修理。看现场、阅资料询问管理人员、查看设备工作状况设备挪作它用扣1分;有一例故障机没有及时维修扣1分。25、学校有教师应用现代远程教育资源教学的考核方案,并纳入对教师的综合考核。查阅资料听取汇报询问教师、查看方案、制度无具体规范方案扣2分;未纳入教师综合考核扣2分。46、每学期有信息技术教育工作计划、总结。计划目标明确,措施有力,实效性和可操作性强;总结要求内容实在,事迹典型,突出亮点。查阅有关资料查阅计划、总结每学期无计划、总结各扣1分;计划无明确目标、措施无力扣1分。37、学校领导成员每学期听信息技术整合课5次以上。询问、。(0分为止)28、有专室、专橱存放资料,做到建档有序,陈列整齐规范,使用、借还方便,记录资料完整。询问、,保存不规范、。1教学应用(50分)1、按时下载卫星教育网和教育城域网的教育资源,购置、制作、存储能满足学校教育和培训需要的优质教育教学资源。实地调查及查阅资料查看下载资源、课件等达到者得2分;否则酌情得分。22、提高计算机教室、多媒体教室、卫星收视教室、光盘播放教室的利用率,每室每周使用不少于24课时。查阅有关资料查看各室的记录、课表每室不足扣1分。43、设备进入课堂、面向学生,服务教育教学;每学期有计划地组织教师收看CETV和IP数据广播节目40学时以上;任课教师每学期网上观摩优质课10节以上。看现场、查记录查看教师收看记录、使用记录根据学校实际未将资源通过闭路电视、计算机网络教室、多功能教室等手段进入学科教室、教师备课室、教研组、学校会议室、电教室等扣2分;无应用记载资料扣1分;每学期没保证组织教师收看扣2分;教师无收看记载扣2分。54、有简易电子备课室(计算机3台以上),并接入互联网。进备课室看查阅计算机中的备课资料及上网情况无电子备课室扣3分,没有接入网扣1分,没有备课资料扣2分。35、完整下载具有实用价值的资源;通过项目配套软件,学校自筹经费购置适量应用软件等方式,储备资源,并进行“二次”整合,加快学校资源库的建设。资源库总量大于180G,每年新增教学资源不少于30G。查阅查看光盘、硬盘等载体、估算容量无资源储备及资源建设方案或计划扣1分;未进行“二次