Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse羁贺志明教授任职以来(知网)发表论文54篇薂膈[1]刘静波,贺志明. “校局联盟、校区合作”的人才培养模式探讨——以湖南司法警官职业学院为例[J].(03)袇[2]肖夔,肖健平,贺志明. 发挥艺术矫治功能降低重新犯罪率[J].(27)蚅[3]侯启舞,贺志明. 因受贿而实施渎职行为罪数认定新论[J].(11)聿[4]何如一,张梅姿,贺志明. 积极培育和践行社会主义核心价值观的有效路径[J].(02)艿[5]李科生,贺志明. 绘画治疗模式对女犯心理矫治探索——以湖南女子监狱为例[J].(05)羅[6]王学梅,贺志明. 和谐社会视野下以限讼、息讼达无讼的传统制度设计[J].(04)肄[7]周进,肖健平,贺志明. 大学生应注重实践能力的培养和锻炼[J].(06)衿[8]龙昶,贺志明. 我国古代吏治思想的形成与发展[J].(03)肆[9]肖夔,肖健平,贺志明. 试论生态学视角下的行政改革[J].(05)肄[10]肖健平,贺志明. 和谐社会视野下对传统法中民本精神的价值分析[J].(10)薄[11]王学梅,贺志明. 法律信仰教育对预防青少年重新犯罪的重要性——预防重新犯罪视角下的青少年法律信仰教育[J].(22)薀[12]王学梅,贺志明. 无讼之和谐价值与和谐社会构建[J].北方文学(下半月).2011(01)肈[13]李科生,贺志明,唐娟. 预防重新犯罪视野下的大五人格模式——青少年罪犯社区矫正中的介入[J].(08)蒆[14]刘东南,贺志明. 转变观念创新科研管理增强高职院校核心竞争力——简评《高职院校科研管理研究》[J].赤峰学院学报(自然科学版).2012(04)羃[15]贺志明,秦志斌,胡赪. 刑释人员重新犯罪的原因分析[J].(02)莀[16]张梅姿,贺志明. 无讼的价值取向与调解制度的法律传统[J].(03)腿[17]吴诚,贺志明. 逻辑教学与大学生交流能力的培养[J].(08)薅[18]贺志明,李其平. 和谐社会视野下预防和减少刑释人员重新犯罪的对策研究[J].(07)莂[19]王学梅,贺志明. 法律人专业素养目标下的法律思维方式及其培育[J].(06)肀[20]李云峰,贺志明,包一呼. 监狱工作全面贯彻“以人为本”为核心的科学发展观——对监狱科学行刑核心理念的辨析[J].(04)羆[21]龙屏风,贺志明. 三维一体司法腐败道德治理模式[J].(05)袇[22]万四平,贺志明. 大学生职业生涯规划中存在的问题及其原因分析[J].(10)螂[23]万四平,罗旭,贺志明. 大学生职业生涯规划中进行思想政治教育的必要性和可行性[J].(05)螁[24]贺志明.
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