1.3速度.ppt

第三节运动快慢的描述
——速度
两种方式
相同位移——比较时间
相同时间——比较位移
以上两种不同的方式都可以用来比较运动的快慢,总结如下:
我们现在也采用同样的方法求单位时间内物体的位移,若单位时间内的位移越大,说明运动的越快.
例:甲乙运动员沿直线向前跑,甲4秒跑了32米,
乙3秒跑了30米,问谁跑的快?
解: 甲每秒跑 32÷4=8米
乙每秒跑 30÷3=10米
∵8米<10米,所以乙运动员跑的快.
:
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:
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m/s km/h
速度
{
矢量
大小:
方向:
位移
位移与发生这段位移所用时间的比值
描述运动的快慢和方向
等于单位时间内物体位移的大小
就是物体运动的方向
研究性问题学习: 为了推动我国田径事业的发展,1997年10月18日在我国的上海举行过一次田径比赛,参加本次比赛的有来自亚洲各国的田径选手,其中包括我国四川籍运动员李雪梅,在本次比赛中,,(1)请你求出李雪梅百米赛跑的速度。
(2)我们知道:百米赛跑分为起跑、途中跑和冲刺三个阶段, 各个阶段的快慢是不一样的,那么在(1)问中求出的速度就不能用来反映每个阶段的快慢,请问: (1)问中求出的速度反映了什么?
平均速度
二、平均速度
:运动物体的位移和所用时间的比值,叫做这段时间内(这段位移内)的平均速度。
:粗略描述物体运动的快慢。
:方向与位移的方向相同
:
一辆汽车在一条直线上行驶,第1s内通过的位移是8m,第2s内通过的位移是20m,第3s内通过的位移是30m,第4s内通过的位移是10m。
试计算:
(1)最初2s的平均速度
(2)中间2s的平均速度
(3)后3s的平均速度
(4)全过程中的平均速度
答案: 14 m/s 25 m/s 20 m/s 17 m/s