培训提纲.ppt

全国青少年科技创新大赛组织工作培训
中国科协青少年工作部单长勇
2002年11月广西南宁
主要内容:
一、竞赛规则的调整和变化
二、组织申报的有关要求
三、申报表的填写说明
一、竞赛规则的调整和变化
1、竞赛的学科规范和学科认定
2、展示内容的调整
3、评审方式的变化
4、作品总量控制和小学生项目和集体项目的限定
5、申报的方式变化
二、组织申报的有关要求
1、申报学科的准确、规范和认定
2、数据要准确、作品真实性要把好关
3、传统申报和网上申报并行
4、严肃省级竞赛名单的上报,坚决杜绝弄虚作假
5、优秀教师的推荐
三、申报表的填写说明
主要对各类申报表的修改之处和如何填写进行说明
一、关于竞赛规则的调整和变化
(一)科学竞赛的学科和学科的认定
科学竞赛的定位:
优秀项目的竞赛定位为科学竞赛。
是青少年科技创新和科学研究项目的科学比赛,是目前国内面向在校中小学生规模最大、层次最高的具有示范性和导向性的全国青少年科技教育活动之一。
竞赛学科包括自然科学学科和部分社会科学的内容。
科学竞赛的定位:
竞赛的宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展,培养青少年的创新精神和实践能力,提高青少年的科技素质,鼓励优秀人才的涌现。
创新大赛已有20年的发展历史,需要不断的进步和发展,我们的观念需要更新,要不断的与时具进。今天创新大赛的竞赛作品与最初的“小发明小论文”相比,无论在内容上,还是在质量上都有明显的提高和进步。
科学竞赛的定位:
因此,今天的创新大赛的作品,应当是更提倡科技创新、提倡探究性学习的成果,注重科技含量和创新程度,发明创造、科技制作和科学研究要更富有创新性和科学性,要适应时代的要求,要适应科学教育与科学普及的发展与进步。因而需要对竞赛学科作出准确规范的分类和定义。
竞赛学科:
全国青少年科技创新大赛竞赛学科原有11个,有不严谨的地方,现调整为13个。
调整后的13个学科分别是:数学、物理、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、社会科学。